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Hola, buenos días. Comienzo mi presentación de las tareas 3, 4 y 5 de este curso de competencia digital A2.

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En principio, la presentación de la infografía realizada en la tarea del bloque 3, diversidad cultural.

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En esta primera página, los cuatro pasos.

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El paso 1, descubrir propuestas artísticas.

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Paso 2, investigar sobre las mismas.

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Tres, expresar sentimientos y emociones relacionadas con dichas manifestaciones. Y, por último, en la página cuatro, participar en el diseño y elaboración de una producción artística.

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Por otro lado, y ya refiriéndome al bloque 4, evaluación y retroalimentación, he utilizado el cuaderno de clase de raíces al que accedo dentro de alumnado y mi perfil profesorado.

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Voy alumnado, seguimiento del alumno, paderno de clase, parámetros, categorías evaluables, ítems, tareas y controles, modelo de calificación, quinto de primaria, educación artística y, por supuesto, configurado dentro de tareas de actividades evaluables, seleccionando quinto de primaria, evaluación ordinaria.

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Se ven todas las categorías y podemos acceder con detalle a cada una de ellas.

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Y por último, para finalizar, paso a la tarea del bloque 5, empoderamiento del alumno.

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Aquí presento este espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje, con cada uno de los pasos y con enlaces en cada uno de ellos.

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Nos vamos a la mediateca donde en el paso 1 podemos llegar a las instrucciones para realizar el espacio de actividades y cada uno de los pasos te lleva a diferentes propuestas, a genialis, a fichas de actividades para controlar, evaluar los contenidos aprendidos.

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Otro Geniali sobre música en la Edad Media. También podemos observar en Lifeworksits otra actividad en forma de ficha de evaluación, el repostaje con un vídeo en Youtube sobre música antigua y música medieval.

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Y por último, en la meta con un cuisi donde podremos evaluar de una forma muy sencilla, muy rápida y divertida a nuestros alumnos sobre diferentes tipos de música en la historia de la música.

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Muchísimas gracias y gracias al tutor en este curso. Adiós, buenas tardes.