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Buenos días, mi nombre es Sara Lerena Sancha y mediante este vídeo voy a presentar la evidencia

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00:00:12,539 --> 00:00:18,399
fundamental de gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación. Nos encontramos ante un LMS

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00:00:18,399 --> 00:00:24,260
dividido en secciones que se corresponden a los diferentes temas o unidades didácticas

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que se van a tratar a lo largo del curso. En primer lugar vemos la cabecera, donde tenemos

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00:00:29,379 --> 00:00:35,640
por bloques de color diferenciados los contenidos a tratar a lo largo del curso. Tenemos también

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los materiales necesarios y los criterios de evaluación y una guía didáctica sobre

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cómo fotografiar y entregar los trabajos correspondientes a cada actividad.

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A continuación vemos la sección correspondiente al uso responsable de las tecnologías digitales

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en la cual profundizaremos en su evidencia correspondiente. En cuanto a los temas, todos

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00:00:58,960 --> 00:01:06,519
una estructura similar. Los archivos PDF en mayúsculas se corresponden a las

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explicaciones. Están en formato PDF para facilitar su accesibilidad desde

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cualquier dispositivo y su impresión. También tenemos

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carpetas con imágenes para ayudar a encontrar las referencias necesarias.

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Tenemos también herramientas de autor como son por ejemplo este Excel Learning que está integrado a través de un paquete SCORE.

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En él podemos encontrar la teoría del tema correspondiente en diferentes secciones y también tenemos material audiovisual para completar los contenidos necesarios.

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Tenemos también cuestionarios de autoevaluación, lo realizo al finalizar cada trimestre.

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Y también tenemos ejemplos de aprendizaje colaborativo, como podemos ver aquí también en una wiki.

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En cuanto a las actividades, todas siguen la misma estructura.

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Lo primero es definir los objetivos, explicar el desarrollo de la actividad, los materiales que vamos a emplear y cómo debe ser presentada dicha actividad.

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Destacar que los estudiantes tienen siempre disponible la rúbrica que se va a utilizar para la evaluación.

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00:02:46,259 --> 00:02:50,240
Todas las actividades están calificadas mediante rúbricas.

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En cuanto a las calificaciones, además de la autoevaluación anteriormente comentada, a través del informe del calificador podemos ver las notas correspondientes a cada actividad por alumno.

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También vemos la media final de cada evaluación, además de la del curso

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Y tenemos también un promedio de cada actividad, donde vemos la media general de todos los estudiantes

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00:03:28,139 --> 00:03:36,620
Esto respecto al informe del calificador, también en la configuración de calificaciones

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00:03:36,620 --> 00:03:43,120
es donde nosotros ponemos la ponderación de cada actividad, la calificación máxima

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00:03:43,120 --> 00:03:46,639
y organizamos por evaluaciones cada actividad.

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Es de mucha utilidad también que desde aquí podemos exportar

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para facilitar luego su subida a raíces y demás.

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Destacar que en todo momento se ha buscado utilizar materiales y recursos como PDFs,

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vídeos subtitulados, infografías y todos aquellos recursos que puedan facilitar la

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accesibilidad y la inclusividad. Muchas gracias por su atención.