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00:00:01,790 --> 00:00:06,110
Transformers, transformando la energía, proyecto diseñado para estudiar los

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00:00:06,110 --> 00:00:10,230
diferentes tipos de transformaciones energéticas usando el entorno que nos

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00:00:10,230 --> 00:00:14,710
rodea. Está contextualizado para un grupo de 30 alumnos de segundo de la ESO

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00:00:14,710 --> 00:00:20,250
interesado en la materia. Hay alumnado con dislexia y con TDAH. Para atender

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00:00:20,250 --> 00:00:24,609
mejor a las diferencias individuales se asignan roles concretos, se dan

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00:00:24,609 --> 00:00:29,309
instrucciones claras y se presentan tanto de forma oral como audiovisual y se usa

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una lista de tareas secuenciada. Usamos metodologías activas mediante aprendizaje cooperativo, clase

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00:00:35,590 --> 00:00:41,890
invertida y aprendizaje basado en proyectos. El producto final es una infografía en la que se

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inserta un vídeo original mostrando y explicando la transformación de energía elegida. La evaluación

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se realizará observando todo el proceso de aprendizaje utilizando como herramienta la

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rúbrica mostrada.