1
00:00:02,029 --> 00:00:07,070
Mediante este vídeo vamos a mostrar la actividad Campeonato de Videojuegos.

2
00:00:07,549 --> 00:00:13,410
Esta es una actividad incluida en el módulo de iniciación en la programación orientada a las telecomunicaciones

3
00:00:13,410 --> 00:00:18,449
del primer curso del grado superior de sistemas de telecomunicaciones e informática.

4
00:00:19,289 --> 00:00:25,769
Esta actividad tiene dos partes, por un lado los alumnos van a programar, van a realizar un programa en C

5
00:00:25,769 --> 00:00:30,030
y por otro lado los alumnos van a utilizar ese programa en C para jugar entre ellos.

6
00:00:30,030 --> 00:00:41,030
El objetivo es que mediante la realización práctica de un programa que les permita jugar y competir entre ellos, aprecien el valor de los conocimientos que están adquiriendo en el módulo.

7
00:00:41,549 --> 00:00:55,750
Aparte de ese objetivo principal, tenemos un par de objetivos técnicos más que consisten en fortalecer las estructuras de programación que permiten controlar el flujo de un programa y familiarizarnos con el uso de librerías y funciones en programación.

8
00:00:55,750 --> 00:01:11,489
Va a dar a los alumnos una serie de ideas para que realicen sus videojuegos y vamos a estructurar la actividad en tres sesiones. Durante la primera sesión se presentará la actividad y cada alumno comenzará a realizar su programa.

9
00:01:11,489 --> 00:01:34,790
La segunda sesión va a ser puramente de programación, los alumnos de forma individual van a trabajar en programar su juego, los alumnos podrán colaborar entre ellos, se podrán hacer preguntas, el profesor estará pendiente de cualquier duda que pueda tener algún alumno para poder ayudarles y al finalizar esa sesión todos los alumnos tienen que tener concluidos sus programas.

10
00:01:34,790 --> 00:01:43,010
La tercera sesión, la más lúdica, y consiste en utilizar los programas que han realizado para competir entre ellos.

11
00:01:43,909 --> 00:01:48,890
Una actividad que les permite divertirse con el trabajo que han hecho en las dos sesiones anteriores.

12
00:01:50,290 --> 00:01:57,349
Vamos a evaluar la actividad dándole una importancia principal a la parte técnica del programa,

13
00:01:57,349 --> 00:02:05,030
es decir, el 50% de la calificación tendrá que ver con la parte técnica del desarrollo del software,

14
00:02:05,730 --> 00:02:12,069
hay un 30% que tiene que ver con la parte funcional del programa, que se adecúe a las especificaciones,

15
00:02:12,509 --> 00:02:19,889
hay un 20% que tiene que ver con cómo los alumnos son capaces de explicar el funcionamiento de su aplicación.

16
00:02:21,909 --> 00:02:22,870
Nada más, un saludo.