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Buenos días, soy Verónica Cantarero, la profesora que hoy imparte esta materia.

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00:00:09,939 --> 00:00:13,339
Bueno, en concreto voy a hablar ahora de la comunicación,

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00:00:14,419 --> 00:00:17,920
porque tenemos un proyecto que vamos a realizar en el futuro

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00:00:17,920 --> 00:00:25,839
y una de las partes fundamentales de este proyecto se basa en la comunicación.

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00:00:26,120 --> 00:00:30,679
Bien, en cuanto al concepto como tal, le he puesto este título,

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00:00:30,679 --> 00:00:35,679
la magia de compartir lo que piensas, porque la comunicación es fundamental a lo largo

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00:00:35,679 --> 00:00:45,520
de nuestra vida. Y en este caso, para llevar a cabo el proyecto, es uno de los temas primordiales.

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00:00:45,640 --> 00:00:51,060
Bien, ¿qué es la comunicación? La comunicación es el proceso donde se intercambia información.

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compartimos pensamientos, ideas y sentimientos

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00:00:56,200 --> 00:01:00,380
es decir, en este caso la comunicación

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ya lo veremos a posteriori a varios tipos

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00:01:03,820 --> 00:01:07,200
y nos vamos a centrar en el verbal en este caso

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00:01:07,200 --> 00:01:10,439
aunque en la unidad

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00:01:10,439 --> 00:01:14,200
también nos centraremos en la comunicación telefónica

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00:01:14,200 --> 00:01:15,760
pero esto es un breve

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00:01:15,760 --> 00:01:19,920
Es como un...

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Nos hemos dedicado especialmente solo a la comunicación verbal

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00:01:25,560 --> 00:01:32,959
porque el proyecto está diseñado para desarrollar este tipo de comunicación.

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00:01:34,219 --> 00:01:38,260
Bien, entonces, como he comentado, los tipos de comunicación pueden ser de forma verbal,

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00:01:38,400 --> 00:01:41,959
de forma escrita y no verbal, a través de gestos o señas.

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00:01:41,959 --> 00:01:52,680
Los elementos de la comunicación, es importante contar con ellos, porque existen seis elementos para tener una comunicación realmente efectiva.

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00:01:53,540 --> 00:02:00,400
En primer lugar, el emisor es la persona que quiere dar el mensaje, que quiere transmitirlo a otra persona.

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00:02:01,219 --> 00:02:03,599
Debe ser un mensaje claro y entendible.

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00:02:03,599 --> 00:02:15,900
Es decir, el mensaje tiene que ser muy, muy, muy, uno de los datos más destacados es que el mensaje que queráis transmitir a vuestro compañero tiene que ser muy claro.

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00:02:17,319 --> 00:02:24,539
Luego, en cuanto al receptor, que es el segundo elemento que vamos a describir, es la persona que recibe ese mensaje y lo interpreta.

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00:02:24,539 --> 00:02:39,219
Es importante saber escuchar, porque en una comunicación es muy importante tanto saber transmitir bien el mensaje, que ahora lo veremos, como saber escuchar ese mensaje.

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00:02:41,490 --> 00:02:50,889
En cuanto al mensaje, es la información, idea o contenido que se transmite. Puede ser verbal, no verbal o escrita, que en este caso nos vamos a centrar en la verbal.

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00:02:50,889 --> 00:03:06,210
Luego en cuanto al canal, que es el siguiente elemento, el cuarto elemento podríamos decir, se refiere al medio en el que utilizamos para dar el mensaje, puede ser hablando, por carta, por correo, etc.

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00:03:06,210 --> 00:03:25,909
Luego, muy importante es la retroalimentación, es decir, que es la respuesta o reacción al receptor, que el receptor sepa recibir esa información y poder contestarnos en este caso que vamos a llevar a cabo una entrevista, a las cuestiones que vamos a llevar a cabo en la entrevista.

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00:03:25,909 --> 00:03:32,330
el contexto es el entorno del lugar que utilizamos para brindar un mensaje al receptor y luego los

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00:03:32,330 --> 00:03:39,830
otros elementos de la comunicación son fundamentales a la hora de transmitir información la postura

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00:03:39,830 --> 00:03:49,990
corporal el buen humor una sonrisa una atención el interés la calma y por último me gustaría destacar

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00:03:49,990 --> 00:03:54,789
que porque es importante la comunicación el saber expresar no escuchar interpretar el mensaje no

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00:03:54,789 --> 00:04:02,250
ayudar a comprender de manera correcta lo que la otra persona dice y nada más todas estas son las

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00:04:02,250 --> 00:04:12,110
cuantas necesarias para poder llevar a cabo en la siguiente tarea de programados en esta sesión un