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Bueno, voy a presentar las evidencias del área 6, del desarrollo de la competencia digital del alumnado.

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Esto es un producto final para primero de bachillerato.

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Como se puede observar, el producto final tiene un total de 5 fases.

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Los alumnos, que van a estar organizados en pequeños grupos, van a ir siguiendo cada una de las fases y las instrucciones que vienen aquí en el aula virtual.

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¿El producto final cuál va a ser? Pues la creación de una infografía digital, un vídeo divulgativo o un podcast sobre hábitos saludables dirigidos a adolescentes. Van a poder elegir cualquiera de estos tipos de entrega.

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Entonces, en la primera fase se presentan los recursos para llevar a cabo la investigación, se le presentan a los alumnos una serie de enlaces donde se deriva cada uno a recursos donde los alumnos deberán recabar la información que van a querer presentar en su producto final.

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además pues tienen aquí una serie de instrucciones, por ejemplo utilizar únicamente las fuentes fiables que son estas, evitar hacer un copia y pega, comprobar que es el autor de la información y demás

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además en clase ya se les ha dicho que pueden utilizar ellos otros recursos aparte de los que se les presenta aquí, además tienen aquí el borrador de ideas para que ellos suban un documento

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donde recojan todas las ideas que tienen pensado utilizar para el producto final.

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En la segunda fase, el uso responsable de la información.

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Aquí les presentamos el Creative Commons para que ellos respeten los diferentes derechos y licencias de los recursos audiovisuales que utilicen.

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Entonces, para asegurarnos, una parte de aquí tiene las instrucciones para el alumnado y las normas de etiqueta,

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deberán subirnos ese material audiovisual junto con las licencias utilizadas para nosotros garantizar que efectivamente está bien hecho

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y que pueden utilizar esos recursos que ellos presentan.

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En la tercera fase es la creación del contenido digital en sí, como hemos dicho pueden realizar una infografía digital, un vídeo divulgativo o un podcast informativo

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Entonces le presentamos diferentes recursos que pueden utilizar para cada una de estas opciones que les damos a los niños.

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Igualmente tienen siempre una serie de instrucciones que deben seguir.

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Y aquí subirán un borrador del producto final que tras ser chequeado por mí, por el profesor, le daré luego un feedback para que lo mejoren si es necesario o si es posible.

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La cuarta fase, respecto al bienestar digital y seguridad, aquí simplemente se indica que antes de publicar el trabajo revisen los siguientes aspectos, como no incluir datos personales, no compartir imágenes de terceros sin autorización, mantener conductas responsables en los centros digitales, etc.

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Y ya la quinta fase es la presentación y difusión del contenido, aquí sí que van a subir ya el producto final, que va a ser el oficial, por así decirlo, y se les presenta unos ítems en los que me voy a fijar como profesor a la hora de realizar la evaluación, junto con la rúbrica de evaluación.

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Y esto sería todo el área 6 en sí, que es el producto final.