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00:00:00,000 --> 00:00:03,419
Buenos días, soy Susana Pérez Fernández y voy a presentar mi aula virtual.

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00:00:04,960 --> 00:00:07,559
Estos son los grupos que tengo en este centro.

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00:00:08,519 --> 00:00:11,859
Segundo de ESO de Física y Química, Tercero de ESO y Química de Segundo de Bachillerato.

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00:00:16,260 --> 00:00:22,859
Aquí, por ejemplo, podemos ver que está estructurado en los distintos temas.

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00:00:24,760 --> 00:00:30,600
Tengo un apartado de información en general, donde pongo toda la información que necesitan saber en todo momento,

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00:00:30,600 --> 00:00:39,060
como los criterios de evaluación, las fechas de exámenes, también las calculadoras que pueden llevar,

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00:00:40,340 --> 00:00:45,640
tienen los distintos modelos de BAU, tienen enlaces para que puedan descargar los que les interesen.

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00:00:46,880 --> 00:00:51,679
Y luego está estructurado por temas, un repaso del primer bachillerato, estructura atómica, enlace químico.

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00:00:52,619 --> 00:00:58,200
Por ejemplo, aquí en estructura atómica tienen enlaces a vídeos interesantes.

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00:01:02,740 --> 00:01:11,599
Hoy quiero desmontar el que seguramente sea el mito más extendido de toda la física

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00:01:11,599 --> 00:01:14,019
También tienen vídeos interactivos

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00:01:14,019 --> 00:01:17,760
Que he configurado yo

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00:01:17,760 --> 00:01:19,959
Como este

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00:01:19,959 --> 00:01:30,920
Lo he configurado de forma que tengan que ver todo el vídeo

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00:01:30,920 --> 00:01:32,900
Y no puedan ir hacia atrás ni saltar

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00:01:32,900 --> 00:01:37,239
Entonces cuando llegan a una pregunta tienen que poner la respuesta

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00:01:37,239 --> 00:01:38,319
Por ejemplo

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00:01:38,319 --> 00:01:43,480
Y podrían reintentar

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00:01:43,480 --> 00:01:48,500
Y así avanzarían hasta ver

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00:01:48,500 --> 00:01:50,239
Otros elementos de la tabla periódica

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00:01:50,239 --> 00:01:51,879
Entonces, cuando miren su cuerpo

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00:01:51,879 --> 00:01:56,159
En este aula también tengo, por ejemplo

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00:01:56,159 --> 00:01:58,319
Subidos cuestionarios

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00:01:58,319 --> 00:02:02,620
Para que puedan autoevaluarse

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00:02:02,620 --> 00:02:04,840
Y estudiar antes del examen

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00:02:04,840 --> 00:02:15,659
En el que tendrían que averiguar

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00:02:15,659 --> 00:02:19,620
Los nombres de los materiales del laboratorio

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00:02:19,620 --> 00:02:20,860
Por ejemplo

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00:02:20,860 --> 00:02:31,370
Este lo he creado yo

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00:02:31,370 --> 00:02:40,500
Pues tienen bastantes enlaces, tienen vídeos, tienen colecciones de problemas.

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00:02:42,000 --> 00:02:52,360
Tienen también autoevaluaciones, como este KPSI, de evaluación formativa, que hicieron en clase y me entregaron en mano.

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00:03:00,080 --> 00:03:06,219
Tienen también coagulaciones con una rúbrica de evaluación para hacer con sus compañeros.

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00:03:12,300 --> 00:03:14,080
También tengo actividades para que me entreguen el cuaderno.

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00:03:17,539 --> 00:03:25,060
Tienen enlaces, por ejemplo, a simulaciones, en las que pueden construir átomos.

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00:03:33,069 --> 00:03:40,710
Aquí podemos ver cómo se han matriculado los usuarios, tengo estudiantes y también tengo profesores, sin permiso de edición en este caso.

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00:03:41,949 --> 00:03:46,629
Y cómo se puede observar, está anonimizado, no se puede ver la identidad del estudiante.

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00:03:48,270 --> 00:03:53,490
En esta sección se puede observar cómo se va a repartir los presentajes de las calificaciones.

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00:03:57,340 --> 00:03:59,439
También podemos observar cómo se ha calificado a los alumnos.