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00:00:00,180 --> 00:00:14,699
En este segundo vídeo voy a presentar una presentación que está metida dentro de un curso en concreto, por ejemplo, en el bloque de geometría a través de una etiqueta, los teoremas fundamentales para aplicar en geometría.

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00:00:16,219 --> 00:00:24,640
Entonces aquí vamos viendo, en primer lugar, el teorema de Tales con una imagen sobre lo que representa el teorema de Tales sacada de la Mediateca de EducaMadrid.

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00:00:24,640 --> 00:00:25,940
después

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00:00:25,940 --> 00:00:32,380
el teorema de Tales

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00:00:32,380 --> 00:00:34,439
la verdad es que resulta un poco difícil de aprender

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00:00:34,439 --> 00:00:35,759
les resulta muy a risco

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00:00:35,759 --> 00:00:37,520
y bueno, pues aquí hay un pequeño vídeo

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00:00:37,520 --> 00:00:40,859
en el que de una manera un poco simpática

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00:00:40,859 --> 00:00:41,619
pues aparece

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00:00:41,619 --> 00:00:44,359
una canción de Les Luthiers

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00:00:44,359 --> 00:00:45,880
sobre el teorema de Tales

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00:00:45,880 --> 00:00:52,600
bueno, en fin, es una pequeña

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00:00:52,600 --> 00:00:53,600
gracia

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00:00:54,600 --> 00:01:10,879
Después tenemos... van viendo todas las partes del vídeo.

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00:01:11,659 --> 00:01:17,840
Y después llega la hora de que ellos tengan que hacer una tarea,

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00:01:18,000 --> 00:01:20,500
como dibujar una serie de facciones en la recta real.

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00:01:21,859 --> 00:01:23,959
El siguiente vídeo es el teorema de Pitágoras.

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00:01:23,959 --> 00:01:27,379
En este vídeo tenemos el teorema de Pitágoras,

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00:01:27,439 --> 00:01:32,120
en el que se va explicando el teorema de Pitágoras ellos.

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00:01:32,120 --> 00:01:35,359
después tenemos una demostración

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00:01:35,359 --> 00:01:39,180
aquí podemos ver una demostración

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00:01:39,180 --> 00:01:40,200
muy visual

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00:01:40,200 --> 00:01:42,900
y muy clara

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00:01:42,900 --> 00:01:44,099
del teorema de Picard

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00:01:44,099 --> 00:02:05,609
después tenemos también

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00:02:05,609 --> 00:02:07,329
otro libro bastante

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00:02:07,329 --> 00:02:09,509
simpático en el que aparece una pequeña

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00:02:09,509 --> 00:02:11,789
historia porque es necesario

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00:02:11,789 --> 00:02:13,590
que echar el teorema de Tales y por último

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00:02:13,590 --> 00:02:15,110
es su turno y ahora ellos tienen que

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00:02:15,110 --> 00:02:16,949
se les plantea una situación en el instituto

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00:02:16,949 --> 00:02:18,689
tienen que llegar a una ventana

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00:02:18,689 --> 00:02:23,610
que está a 6 metros y entonces tienen que aplicar el teorema de Tales

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00:02:23,610 --> 00:02:25,969
para saber qué tipo de escalera tienen que coger, etc.

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00:02:28,330 --> 00:02:32,110
Es decir, se les plantea un problema de servicio a la comunidad.