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00:00:00,640 --> 00:00:04,500
Para las evidencias del área 1 de la competencia digital docente

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00:00:04,500 --> 00:00:06,440
voy a comenzar hablando de la comunicación.

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00:00:06,879 --> 00:00:09,240
En el vídeo se muestra que utilizo la plataforma Raíces

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00:00:09,240 --> 00:00:12,539
para comunicarme con las familias a través de comunicaciones y envíos de e-mail,

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00:00:12,939 --> 00:00:15,140
como es el caso de estos e-mails enviados en el mes de mayo.

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00:00:16,120 --> 00:00:18,460
Uso el correo oficial de EducaMadrid para comunicarme

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00:00:18,460 --> 00:00:20,199
tanto con las familias como con compañeros.

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00:00:20,660 --> 00:00:22,839
Muestro un par de ejemplos de comunicación con una familia

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00:00:22,839 --> 00:00:25,800
para concertar una videollamada con un alumno que estaba enfermo en casa

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00:00:25,800 --> 00:00:29,280
y el otro para una convocatoria de juntas de evaluación que nos mandó Jefatura.

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00:00:29,280 --> 00:00:36,079
Para comunicaciones con alumnos y equipo docente utilizo también el cajón de mensajería del aula virtual, como se ve en esta imagen.

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00:00:37,100 --> 00:00:43,659
En todos los casos se respetan las políticas del centro porque evito no utilizar canales no autorizados como WhatsApp o el correo electrónico personal.

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00:00:44,700 --> 00:00:52,420
También a la hora de comunicarme con mis compañeros sobre cualquier asunto referente a un alumno, evitamos poner el nombre del alumno en el correo refiriéndonos a él por sus iniciales.

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00:00:53,380 --> 00:00:58,060
Respecto a la colaboración en red, utilizo para coordinarme con mis compañeros el Cloud Educa Madrid.

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00:00:58,060 --> 00:01:03,259
En este ejemplo se ve la carpeta que tenemos en red, el equipo del departamento de tecnología.

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00:01:04,099 --> 00:01:09,859
También existe otra carpeta en el cloud a la que pertenecemos todo el claustro de profesores del centro.

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00:01:10,719 --> 00:01:14,859
No comparto jamás listados de alumnos ni calificaciones fuera de las plataformas oficiales.

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00:01:15,439 --> 00:01:19,439
También comparto mis aulas virtuales con mis compañeros del mismo nivel educativo

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00:01:19,439 --> 00:01:23,780
para coordinarnos a la hora de avanzar de manera similar en las materias que compartimos.

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00:01:23,780 --> 00:01:29,680
Durante las sesiones de evaluación que son online utilizo Teams respetando los protocolos establecidos por el centro

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00:01:29,680 --> 00:01:34,079
Respecto a la protección de datos personales y el bienestar digital de los alumnos

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00:01:34,079 --> 00:01:39,219
aparte de las estrategias que ya he comentado como por ejemplo no usar nombres completos, usar solo canales oficiales, etc.

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00:01:40,000 --> 00:01:45,200
también añadimos otras como por ejemplo no registrar a los alumnos en webs externas con sus nombres

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00:01:45,200 --> 00:01:49,400
sino que utilizamos o las iniciales o seudónimos tipo alumno 1, 2, etc.

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00:01:50,099 --> 00:01:52,939
Además, para promover el bienestar digital de los alumnos,

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00:01:53,120 --> 00:01:55,379
trabajo las buenas prácticas al inicio del curso,

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00:01:56,319 --> 00:02:00,120
estableciendo unas normas muy claras de uso de aula virtual y entornos digitales,

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00:02:00,180 --> 00:02:01,120
como se muestra en esta imagen,

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00:02:01,659 --> 00:02:04,319
donde se ven las normas de netiqueta trabajadas con los alumnos.

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00:02:04,939 --> 00:02:08,800
Por último, para asegurarme de la privacidad y de la información que yo tengo,

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00:02:09,419 --> 00:02:13,360
utilizo siempre contraseñas seguras y no comparto jamás mis credenciales con nadie.

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00:02:14,020 --> 00:02:16,620
Respecto a la solución de problemas, en mi práctica docente,

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00:02:16,620 --> 00:02:21,740
desarrollo muchas actividades complementarias, como pueden ser participación en competiciones, excursiones, etc.

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00:02:22,479 --> 00:02:26,939
Sin embargo, detecté que este trabajo no estaba siendo correctamente visibilizado en los canales digitales del centro.

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00:02:27,259 --> 00:02:29,639
Después de analizar la situación, identifiqué dos problemas.

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00:02:29,800 --> 00:02:33,659
Por un lado, había una limitación técnica, dado que las caras de los alumnos no pueden salir,

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00:02:33,659 --> 00:02:36,900
entonces siempre hacíamos fotos muy feas que eran de manos o de espaldas.

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00:02:37,539 --> 00:02:41,580
Y por otra parte, había una dificultad organizativa porque la gestión de la web recaía en una sola persona,

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00:02:41,719 --> 00:02:43,740
que es un jefe de estudios que estaba sobrecargado de trabajo.

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00:02:43,740 --> 00:02:49,240
Para dar respuesta a esta necesidad, pues por una parte aprendí de manera autónoma a utilizar programas de edición de imagen

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00:02:49,240 --> 00:02:55,199
que me permiten con facilidad pixelar las imágenes y además solicité acceso como editora a la web del centro

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00:02:55,199 --> 00:02:59,680
El resultado es que hemos comenzado, he comenzado a publicar un montón de reseñas

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00:02:59,680 --> 00:03:03,400
mejorando la visibilidad de las actividades que realizamos

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00:03:03,400 --> 00:03:06,939
Se puede ver en estas imágenes mi nombre como editora y los rostros pixelados

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00:03:06,939 --> 00:03:10,259
Para terminar, realizaré una práctica reflexiva

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00:03:10,259 --> 00:03:18,139
En el pasado he trabajado en otros centros con otras herramientas como por ejemplo Google Classroom y he tenido la oportunidad de compararlo con Aula Virtual.

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00:03:18,680 --> 00:03:25,159
Veo muchas ventajas en Aula Virtual, por ejemplo puedo organizar contenidos, actividades y retroalimentación de manera muy sencilla.

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00:03:25,280 --> 00:03:30,879
Además está integrada con el resto de servicios de EducaMadrid como por ejemplo el correo, el cloud, videoconferencias, etc.

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00:03:31,719 --> 00:03:38,000
También permite mucha personalización y flexibilidad para adaptar las actividades a las necesidades pedagógicas de los alumnos.

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00:03:38,000 --> 00:03:47,379
y también me gusta mucho que permite un seguimiento tan detallado por parte de los alumnos, por ejemplo, pueden ver sus calificaciones, comentarios, foros, cuestionarios, rúbricas, etc.

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00:03:47,379 --> 00:03:57,979
Hay un montón de herramientas, pero lo que más me gustaría destacar del aula virtual es que toda la información académica se gestiona dentro de un entorno seguro y muy controlado por EducaMadrid.