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Hola, buenas tardes. Mi nombre es Alberto Sánchez y en este vídeo voy a realizar la explicación sobre las evidencias del control de plataformas con mi alumnado.

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Quiero empezar mostrándoos una tarea en Classroom. Como podéis comprobar, estas serían mis clases.

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Vamos a acceder a la clase de primero de la ESOB y aquí en trabajo vamos a acceder a una tarea que hemos mandado a los alumnos.

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Cuando acudimos a las instrucciones del paso de vallas van a poder encontrar un hiperdocumento y la rúbrica con la que van a ser evaluados.

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Si accedemos al hiperdocumento, encontramos diferentes partes. La primera es una introducción barra motivación donde van a poder ver diferentes momentos de los atletas en 100, 110 vallas, 400 vallas, unas infografías del paso de vallas y pueden encontrar incluso la teoría.

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Todo esto está con hiperdocumentos, o sea, están vinculados con documentos. Aquí podéis comprobar cómo pueden acceder a un Kahoot o a Xpuzzle para comprobar lo que han aprendido.

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Pueden realizar luego un visionado con una lista de vídeos que se le ha realizado y las explicaciones para poder realizar su trabajo para ser evaluados del paso de vallas.

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La rúbrica que también se mostraba en la tarea y cómo entregarlo.

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Todo esto está conectado con mi cuaderno de notas que trabajamos con IDOCEO.

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Si vamos a ir a OCEO, podéis comprobar que aquí me aparece esta tarea, que es la de paso de vallas, y ese icono lo que nos indica es que ya está realizada la conexión y automáticamente me aparecerían ahí sus notas una vez que estén corregidas estas.

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Bueno, hasta aquí ha llegado el vídeo, espero que os haya gustado. Un saludo.