1 00:00:01,840 --> 00:00:10,220 Comenzamos la presentación del proyecto Creamos un coro escolar, realizado por Irene Collal. 2 00:00:11,859 --> 00:00:19,039 ¿Por qué crear un coro? Pues un coro nos ayuda a potenciar y a desarrollar la formación integral del alumno. 3 00:00:19,859 --> 00:00:27,039 Y la música, ya sabemos, que desarrolla la imaginación, la creatividad, la sociabilidad y la adaptación a nuevas circunstancias. 4 00:00:27,800 --> 00:00:34,280 Esta situación de aprendizaje es un ambicioso proyecto que implica a alumnos de todos los niveles de educación primaria, 5 00:00:34,799 --> 00:00:36,359 de todo el colegio San Damaso. 6 00:00:37,439 --> 00:00:42,500 ¿Qué objetivos tengo? Pues quiero crear un coro con un repertorio adecuado a su edad. 7 00:00:44,479 --> 00:00:51,240 Después de conocer todas las rutinas que conlleva estar en un coro y que los alumnos estén a gusto, etc., 8 00:00:51,240 --> 00:00:53,920 vamos a crear un vídeo para difundir nuestro proyecto. 9 00:00:54,899 --> 00:00:57,100 También vamos a usar nuevas tecnologías, sí, sí. 10 00:00:58,100 --> 00:01:06,180 Crearemos una aula virtual donde poder tener ahí todo nuestro repertorio y también nuestros audios 11 00:01:06,180 --> 00:01:08,319 y poder acudir a ellos en cualquier momento. 12 00:01:09,140 --> 00:01:12,659 Y cómo no, nuestro resultado final va a ser el gran concierto fin de curso. 13 00:01:14,719 --> 00:01:16,120 ¿Cómo lo vamos a organizar? 14 00:01:16,319 --> 00:01:22,739 Pues primero tendremos una fase inicial en la que seleccionaremos a todos los alumnos de primaria 15 00:01:22,739 --> 00:01:24,200 que quieran acudir a nuestro coro. 16 00:01:24,799 --> 00:01:29,500 Después celebraremos ensayos semanales donde los participantes van adquiriendo rutinas 17 00:01:29,500 --> 00:01:32,180 y desechas básicas para terminar con éxito cada ensayo. 18 00:01:32,780 --> 00:01:36,799 Y por fin, pues crearemos ese vídeo que hemos hablado y nuestro concierto. 19 00:01:39,219 --> 00:01:41,319 ¿Qué temporalización tiene nuestro proyecto? 20 00:01:42,000 --> 00:01:45,819 Pues todo el curso escolar, como ya hemos explicado anteriormente. 21 00:01:46,939 --> 00:01:50,140 En el primer trimestre empezaremos a conectar nuestra voz, 22 00:01:50,140 --> 00:01:55,939 cómo emitimos la voz, los tipos de voces que hay y amontar nuestro repertorio. 23 00:01:56,400 --> 00:02:00,060 En el segundo trimestre ya sabremos la rutina básica, los ensayos, 24 00:02:00,159 --> 00:02:05,140 en los que siempre hay que calentar la voz, estirar el cuerpo, relajarnos 25 00:02:05,140 --> 00:02:12,139 y luego ya seguiremos haciendo nuestro repertorio para el tercer trimestre llevar a cabo nuestro concierto. 26 00:02:14,099 --> 00:02:15,840 ¿Cuál será la evaluación del proyecto? 27 00:02:15,840 --> 00:02:28,259 Pues el resultado final es el concierto en sí. Veremos el éxito creado y lo que ha gustado a las familias y a toda la comunidad educativa, tener un color en colegio. 28 00:02:29,259 --> 00:02:32,599 Y esperemos que sea de su agrado.