1 00:00:00,000 --> 00:00:06,240 Pues este es el excel learning que he realizado para mis alumnos de 3º de educación primaria 2 00:00:06,240 --> 00:00:10,680 para la asignatura de ciencias sociales. Entonces aquí en este apartado pues se muestro mi 3 00:00:10,680 --> 00:00:17,040 autoría que aparece mi correo institucional Marta Méndez con mi nombre y mi apellido 4 00:00:17,040 --> 00:00:24,520 perdón y entonces se puede ver que si clickeamos en la asignatura vale tenemos los objetivos 5 00:00:24,520 --> 00:00:31,800 que he puesto reflejados en el currículum las competencias específicas que se tratan 6 00:00:31,800 --> 00:00:38,640 en los apartados de prehistoria e historia la competencia 1 y la competencia 7 los criterios 7 00:00:38,640 --> 00:00:48,400 de evaluación criterio 1.1 y del 7 7.1 y 7.2 y luego la netiqueta que es un código 8 00:00:48,400 --> 00:00:58,160 QR donde nos lleva a una infografía sobre las normas de uso de la de internet vale entonces 9 00:00:58,160 --> 00:01:06,000 donde desarrolladoras de actividades es en el apartado del tema 1 de prehistoria en el 10 00:01:06,000 --> 00:01:13,280 paleolítico entonces este excel learning está realizado unas son las actividades realizadas 11 00:01:13,640 --> 00:01:20,000 para ellos una vez que ya se han desarrollado los saberes básicos y se ha realizado un google 12 00:01:20,000 --> 00:01:26,440 formulario a través de classroom entonces se busca unas actividades lúdicas y atractivas 13 00:01:26,440 --> 00:01:33,600 para ellos para afianzar lo aprendido entonces se desarrolla la competencia digital y también 14 00:01:33,600 --> 00:01:38,720 la comunicación lingüística entonces tenemos por ejemplo la actividad del poema que hablamos 15 00:01:38,720 --> 00:01:45,680 que es un poema y se les pide que hagan un poema enseñando pues uno como base donde ellos 16 00:01:45,680 --> 00:01:51,520 hablarán pues de las características de la prehistoria y así lo refrescan luego tenemos 17 00:01:51,520 --> 00:01:58,280 un vídeo sobre una declamación de un poema para que les ayude con trucos a aprender a 18 00:01:58,280 --> 00:02:05,720 declamar una poesía ya que la evaluación se tienen que grabar ellos declamando la poesía 19 00:02:05,880 --> 00:02:12,960 y subirlo a través de la educa madrid con una contraseña y por último pues un pequeño 20 00:02:12,960 --> 00:02:20,400 cuestionario con unas preguntitas a responder vale que se le pulsa aquí y van contestando 21 00:02:20,400 --> 00:02:28,640 a las preguntas con un poquito de tiempo estipulado entonces también tengo aquí que no se me puede 22 00:02:28,640 --> 00:02:36,320 olvidar vale como podéis ver pues el contenido digital integra todo tipo de elementos multimedia 23 00:02:36,320 --> 00:02:43,040 vale entonces aquí arriba se ha añadido elementos de accesibilidad a través de un script vale 24 00:02:43,040 --> 00:02:51,840 tenemos pues fuente estándar ellos pueden elegir la fuente pueden aumentar pueden disminuir la letra 25 00:02:51,840 --> 00:02:58,520 y así nos podemos lo podemos hacer más accesible a todo tipo de alumnados