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Hola, soy Raquel Escobar, soy profesora en la especialidad de inglés en el Colegio Gerardo Diego de Parla.

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Además, llevo la secretaría del centro.

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Y bueno, os voy a contar el aula virtual que tengo preparada para mis alumnos de cuarto, a los que imparto la clase de inglés.

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En mi caso son dos niveles los que tengo, dos clases, cuarto A y cuarto B.

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Aunque cada una tiene su propio aula virtual diferenciada, en realidad las dos tienen lo mismo.

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El aula virtual está distribuida en cuatro unidades, que son las unidades que trabajamos en la asignatura de inglés.

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Y todas las unidades están distribuidas un poco de la misma manera.

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Como primera actividad es un vídeo en el que se explica un poco la materia nueva o lo que vamos a estudiar en esa unidad.

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Luego tiene una serie de actividades para practicar, ya puedan ser juegos, ya puedan ser fichas interactivas.

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Luego, en este caso, tenemos la celebración de Halloween, una celebración que realizamos en todo el centro.

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En este caso, hemos realizado un canva en el que aparecen una serie de enlaces a vídeos y actividades para realizar con los alumnos a lo largo de esta celebración de todos los niveles.

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Y, bueno, como decía anteriormente, las unidades están distribuidas de la misma manera.

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su vídeo, su teoría, sus juegos, sus fichas, fichas que una vez realizadas, los alumnos me la mandan por correo, ellos la realizan, una vez que terminan me la mandan por correo y así yo la puedo evaluar y luego ponerla en mis anotaciones de clase.

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Bueno, al final de las cuatro unidades, pues tenemos una parte final en la que hay una serie de actividades. En este caso tenemos un cajón de English Review, que es un, bueno, cajón ya sabéis que es un juego.

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y está elaborado con preguntas de todo el temario que se ha visto a lo largo del curso

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y bueno, es bastante entretenido, a los alumnos les gusta bastante

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y para mí me viene bien porque así veo lo que han aprendido

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y lo que les queda todavía por aprender.

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y luego tenemos también una ficha en la que también es un modo de examen

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en el que hay preguntas y actividades pues también de todo el temario del curso

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que también obviamente me tienen que mandar por correo para la evaluación

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y luego por último tengo un recurso para mi alumno TEA

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que es un cuento adaptado de Charlie y la fábrica de chocolate

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Y, bueno, esto es cómo están distribuidas las unidades. Luego, en participantes, están matriculados los alumnos, pero como podéis comprobar, están todos anonimizados.

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y nada, también bueno

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ahí se ve un poco también el progreso

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de cómo

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me da a mí

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para ver lo que hacen, lo que no hacen

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el tiempo que se conectan, que lo ven

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00:04:00,759 --> 00:04:02,800
y bueno, también tenemos la

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00:04:02,800 --> 00:04:05,000
parte de calificaciones que la tengo

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distribuida en

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tres evaluaciones

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y en la que

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cada actividad que va la tengo enlazada

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con una evaluación para luego poder

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poder llevar

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un seguimiento. Y bueno, esto en principio es una virtual. Espero que os haya gustado. Gracias.