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00:00:03,700 --> 00:00:15,279
Contenidos digitales educativos propios, en este caso, mayormente, en el apartado de Creación y Modificación de Contenidos Educativos Digitales.

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00:00:16,120 --> 00:00:23,379
En primer lugar, vemos como en algunos Google Classroom compartidos con los alumnos de Matemáticas de Primero de la ESO,

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00:00:23,379 --> 00:00:31,379
pues tenemos el acceso a una serie de vídeos realizados por mí

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00:00:31,379 --> 00:00:36,340
en los cuales se explica al alumnado cómo realizar diferentes procedimientos

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00:00:36,340 --> 00:00:45,119
los vídeos vienen preparados con sus subtítulos también en español

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00:00:45,119 --> 00:00:48,619
para que lo puedan visualizar las veces que consideren adecuado

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00:00:48,619 --> 00:01:04,319
Si podemos observar, están colgados en YouTube de manera oculta, en la cual se indica el curso al que están destinados, en este caso primero el GAESO, se ordena la unidad y el procedimiento en concreto a tratar.

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De estos tengo varios vídeos que comparto con los chicos.

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Luego también quería compartir y enseñar, por este caso en general y que tengo hecho,

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es un repaso de magnitudes proporcionales.

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Vamos a la vista previa, en la cual el alumno comienza con unas instrucciones

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00:01:22,599 --> 00:01:28,200
que se le indican y tiene que ir pasando por diferentes puntos y diferentes actividades.

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00:01:28,200 --> 00:01:37,140
Como por ejemplo podemos ver aquí como ejercicios varios, resolver puzzles, formularios, hasta llegar en este caso al cofre del tesoro.

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Es bastante interactivo, a los chicos les gusta mucho y funciona bien hasta el objetivo final.

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Y en último lugar que utilizamos es este Geniali que está elaborado desde la asignatura de matemáticas del primero de la ESO y se trabaja en la unidad de monetarias.

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Como se puede ver aquí en esta esquina a su pro derecha, tenemos diferentes países, de la 1 a la 10,

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en la cual nosotros, bueno, los alumnos en grupo, trabajando por aprendizaje cooperativo,

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pues irán moviéndose por los diferentes países y realizando los diferentes ejercicios de cambio de unidad monetaria.

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Esto está integrado en un Word Classroom de matemáticas de primero de la ESO.

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Hemos utilizado imágenes con su correspondiente licencia y nombramiento del autor.

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Y también queremos destacar que tenemos y seguimos teniendo accesibilidad con los chicos,

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tomadas de seguridad con los chavales como lector de selección o Zoom para Google o traductor

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o en este caso una aplicación para ayuda de alumnos con dislexia.

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Además en este ejercicio en concreto a alumnos con dislexia en la asignatura de matemáticas o discalculia

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se les va a permitir el uso de calculadora.