1 00:00:00,000 --> 00:00:07,720 Hola, mi nombre es Soledad Matía y voy a explicar un contenido creado desde cero con 2 00:00:07,720 --> 00:00:15,920 Excel Learning por mi persona para trabajar los animales marinos dentro del aula mi entorno, 3 00:00:15,920 --> 00:00:20,920 tu entorno, nuestro entorno, de descubrimiento y exploración del entorno en educación infantil 4 00:00:20,920 --> 00:00:26,840 cinco años. Este contenido contiene varios apartados, un primer apartado de información 5 00:00:26,840 --> 00:00:31,400 en el que se recuerda todo lo trabajado en el aula y se puede acceder a los contenidos 6 00:00:31,400 --> 00:00:37,360 trabajados a través de diferentes vídeos. Después para comprobar que han asignado estos 7 00:00:37,360 --> 00:00:42,240 contenidos se les invita a jugar en unos juegos creados con Adivina, el primero de acceso libre 8 00:00:42,240 --> 00:00:47,120 y el segundo que exige una contraseña para poder acceder, con lo cual hay que pasar el primero. 9 00:00:47,120 --> 00:00:53,680 Un segundo apartado en el que se profundiza en uno de los animales más importantes del mar, 10 00:00:53,680 --> 00:00:57,960 que son los peces, en su alimentación, en las partes de su cuerpo, en su familia, 11 00:00:57,960 --> 00:01:04,880 en cómo cuidar y en la contaminación del entorno. Y luego tenemos otras actividades 12 00:01:04,880 --> 00:01:11,080 de una elaboración mucho más compleja, un trabajo en grupo y actividades que incluyen 13 00:01:11,080 --> 00:01:16,200 imágenes avanzadas, como son estas plantillas creadas por CAMBA en las que se pueden ver las 14 00:01:16,200 --> 00:01:20,960 imágenes que los niños pueden comprobar cómo realizar la tarea. En el último apartado la 15 00:01:20,960 --> 00:01:27,320 evaluación se han creado con unos efectos de paginación especiales de Fx. En la primera 16 00:01:27,320 --> 00:01:36,400 parte se introduce la rúbrica y la segunda es un cuestionario. Este contenido de Excelernin, 17 00:01:36,400 --> 00:01:41,480 lo que le diferencia de los demás, es la página de metadatos que, como se puede observar, 18 00:01:41,760 --> 00:01:51,000 se ha completado correctamente y esto permite su ubicación y su localización. Este contenido es 19 00:01:51,000 --> 00:01:57,400 de fácil navegabilidad. En la parte izquierda contiene un árbol de contenidos que permite 20 00:01:57,400 --> 00:02:03,760 el acceso a las diferentes páginas y reutilizar este contenido con otros alumnos y con otro tipo 21 00:02:03,760 --> 00:02:10,720 de situaciones. Todas las imágenes de textos van acompañadas de iconos que hacen que el niño sepa 22 00:02:10,720 --> 00:02:18,760 en cada momento qué tipo de contenidos estamos hablando. Además se incorpora un script de 23 00:02:18,760 --> 00:02:26,080 accesibilidad que tiene diferentes botones, la modificación de fuentes, un zoom para ampliar o 24 00:02:26,080 --> 00:02:34,120 reducir el texto, un lector de texto y un botón para fijar la imagen y navegar libremente con el 25 00:02:34,280 --> 00:02:41,240 cursor. Este estilo que se ha utilizado ha sido un estilo descargado del INTES, 26 00:02:41,240 --> 00:02:46,520 que es CreaInfantil, ya que se considera más apropiado para los alumnos de esta edad. Este 27 00:02:46,520 --> 00:02:52,200 contenido está publicado en el aula virtual de Google Classroom, en el entorno desconocido, 28 00:02:52,200 --> 00:02:57,960 en el aula Mi Entorno, Tu Entorno, Nuestro Entorno y además aparece también publicado en Educamadrid.