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Este es el vídeo correspondiente a la innovación metodológica.

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00:00:04,809 --> 00:00:09,529
En ella lo que se ha diseñado es una infografía con una actividad que realizo yo en clase con los alumnos

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00:00:09,529 --> 00:00:13,910
y es la creación de un vídeo manual de procedimientos en el módulo de evacuación y traslado de pacientes

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00:00:13,910 --> 00:00:18,829
que corresponde al segundo curso del ciclo formativo de grado medio de emergencias sanitarias.

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El objetivo de este es formar a los alumnos en procedimientos de evacuación y traslado de pacientes

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00:00:25,609 --> 00:00:27,870
para cuando salgan a su futura vida laboral.

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00:00:27,870 --> 00:00:31,750
Se va a llevar a cabo durante el primer y el segundo trimestre del curso.

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Para ello hay una primera etapa que consiste en la formación, en la cual yo como profesora enseñaré a realizar correctamente dichos procedimientos, pero aparte ellos pueden profundizar buscando en internet.

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En un segundo punto van a planificar el contenido. Para planificar el contenido lo van a realizar en este aula que tiene unas sillas que permiten trabajar de manera colaborativa.

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00:00:53,770 --> 00:00:59,369
Bueno, una vez que han planificado el contenido van a realizar la grabación

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Consistirá la actividad en realizar un vídeo en el cual ellos van a tener organizados todos los procedimientos que se van estudiando a lo largo del curso

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00:01:07,609 --> 00:01:11,370
Entonces una vez que han planificado esos contenidos se va a realizar la grabación

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Hay que seleccionar qué ubicación es la más adecuada y grabar en secciones claras y que sean ordenadas

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00:01:16,269 --> 00:01:41,269
Para grabar este vídeo se pueden utilizar varios espacios del instituto. Se pueden utilizar espacios abiertos, como serían estos aquí, que son el patio, las pistas. Se puede utilizar el aula-taller, se pueden utilizar pasillos, de tal manera que los alumnos estarían distribuidos por distintos espacios.

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espacios una vez que han grabado el vídeo ya lo que tienen que hacer es editarlo para ello van

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a hacer uso de varias herramientas de edición como puede ser por ejemplo filmora como puede

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ser clips como puede ser canva que es la que suelen utilizar bastante a la vez que clips

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porque para ellos es más fácil y esto lo van a hacer en el aula de ordenadores una vez que

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han editado el vídeo van a publicarlo. Entonces, para publicarlo se les ha subido al aula virtual

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un documento en formato Word en el cual una vez que han subido el vídeo a la mediateca, a la cual

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deben acceder con contraseña, lo deben de compartir. Tienen que insertar una foto de lo que es de la

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actividad, una URL del vídeo subido a la mediateca y alojarlo en el aula virtual. Por último, se va a

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realizar la evaluación con una rúbrica y creo que esta actividad tiene una serie de ventajas,

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como que retiene mejor la información, mejora los distintos ritmos de aprendizaje y además

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lo refuerza y fomenta lo que es el trabajo en equipo.