1
00:00:00,000 --> 00:00:03,339
Vamos a empezar la tarea 2 referente a la grabación de la infografía

2
00:00:03,339 --> 00:00:07,000
pero antes de nada me gustaría resaltar que tanto la infografía como la presentación

3
00:00:07,519 --> 00:00:12,960
están situadas en un espacio público educativo

4
00:00:12,960 --> 00:00:15,320
que es el aula virtual de EducaMadrid

5
00:00:15,320 --> 00:00:19,640
ambas cuentan con descripción en ambos casos como bien ven

6
00:00:19,640 --> 00:00:21,179
tienen la descripción

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00:00:21,179 --> 00:00:22,920
vamos a empezar con la infografía

8
00:00:22,920 --> 00:00:25,260
la infografía tiene un autor que es el profesor

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00:00:25,260 --> 00:00:26,920
en este caso es una redonda cosgalla

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00:00:26,920 --> 00:00:28,480
el curso y el área

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00:00:28,480 --> 00:00:32,320
Por lo tanto, tiene nivel, curso y área que es importante marcar.

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00:00:32,759 --> 00:00:36,899
Además, es una presentación accesible y adaptada a nuestro alumnado.

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00:00:37,060 --> 00:00:40,939
Es accesible porque la letra es legible y tiene un interlineado adecuado.

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00:00:41,420 --> 00:00:48,719
Al mismo tiempo, está adaptada a nuestro alumnado porque hemos resaltado en negrita las partes más importantes de la información

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00:00:48,719 --> 00:00:56,240
y hemos añadido diferentes elementos visuales para que a nuestro alumno que presenta necesidades educativas

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00:00:56,240 --> 00:01:08,459
les sea más fácil comprender la información, además al mismo tiempo es importante remarcar que esta infografía es interactiva

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00:01:08,459 --> 00:01:14,799
por lo que una vez que la hemos leído y la hemos trabajado con nuestro alumnado ellos mismos pueden ver si la han entendido o no

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00:01:14,799 --> 00:01:23,920
con el siguiente juego en el cual van a elegir una ruta de montaña, un personaje, la estación del año, si ha nevado o no

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00:01:23,920 --> 00:01:28,079
Y a partir de ahí tendrán que vestir a su avatar

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00:01:28,079 --> 00:01:33,659
Por ello le podrán poner botas, calcetines, camiseta de manga larga, de manga corta

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00:01:33,659 --> 00:01:38,260
Brújula, botiquín si es necesario, bastones, agua

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00:01:38,260 --> 00:01:45,120
Diferentes elementos que le pueden ir añadiendo o no

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00:01:45,120 --> 00:01:48,739
Lo cual nos irá dando una información de si han entendido o no esto

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00:01:48,739 --> 00:01:51,939
Además puede ver la corrección

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00:01:51,939 --> 00:01:56,260
que le explica por qué debe llevar, qué cosas o qué otras no.