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Buenas tardes, el presente contenido digital ha sido realizado con la herramienta Canva.

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Se utiliza para una clase de inglés en una unidad didáctica en la que el vocabulario será comida

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y la gramática será he, she, likes and doesn't like.

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Se utilizarán los presentes paneles.

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Existen dos niveles, nivel 1 fácil y nivel 2 más difícil.

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00:00:31,519 --> 00:00:42,850
La idea es dividir a la clase en cinco grupos, cada uno de cuatro a cinco personas

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00:00:42,850 --> 00:00:48,469
A cada grupo se le daría una tarjeta con un personaje que solo ellos pueden ver

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00:00:48,469 --> 00:00:54,130
Y el objetivo del juego es adivinar qué personaje tiene cada compañero

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00:00:54,130 --> 00:00:59,509
Para ello en cada turno cada equipo tiene que describir algo que le gusta o no le gusta a su personaje

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00:00:59,509 --> 00:01:07,010
Por ejemplo, si el grupo número uno fuese Mario, podría decir, he likes pizza.

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00:01:07,709 --> 00:01:17,890
A continuación le toca al grupo número dos, por ejemplo, le habría tocado Peach, dirían, she likes cherries.

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00:01:18,810 --> 00:01:23,510
Grupo tres, por ejemplo, podría ser Donkey Kong, he likes water.

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00:01:23,510 --> 00:01:28,209
Grupo 4, Dixie, por ejemplo, dirían

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00:01:28,209 --> 00:01:30,670
She likes pizza

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00:01:30,670 --> 00:01:37,129
En el segundo turno, los grupos, además de volver a describir algo que les gusta o no les gusta a su personaje

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00:01:37,129 --> 00:01:40,530
Ya pueden empezar a intentar adivinar

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00:01:40,530 --> 00:01:44,810
Por ejemplo, además de describir a Mario

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00:01:44,810 --> 00:01:46,510
He likes chips

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00:01:46,510 --> 00:01:48,010
Podrían decir

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00:01:48,010 --> 00:01:53,049
I think team number one is Luigi

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00:01:53,049 --> 00:02:05,409
Y para esto los grupos se fijan en el género del personaje, he o she, y en sus gustos o lo que no les gusta.