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00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Bien, pues paso a hacer un vídeo sobre la evidencia fundamental de la creación y modificación

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00:00:09,000 --> 00:00:15,120
de contenidos educativos digitales. Además del pdf que presento en el porfolio, junto

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00:00:15,120 --> 00:00:21,180
con las urls que sí que he podido adjuntar, quería realizar este vídeo para demostrar

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00:00:21,180 --> 00:00:24,760
esa creación y modificación de contenidos sobre los tres contenidos que he hablado,

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00:00:24,760 --> 00:00:29,560
que en este caso son Canva, Edpuzzle y BlueKit. En el caso de Canva sí que he podido adjuntar

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00:00:29,560 --> 00:00:37,400
la url en el porfolio y se puede acceder a ella, pero aquí podéis ver diferentes diseños

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00:00:37,400 --> 00:00:45,600
que he realizado, por ejemplo esta presentación sobre técnicas de natación, que es sobre

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00:00:45,600 --> 00:00:51,960
el módulo que imparto en la FP de grado medio, que está un poco adaptada con diferentes

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00:00:51,960 --> 00:01:00,680
recursos para necesidades del alumnado. También Edpuzzle, que al igual que Canva sí que he

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00:01:00,680 --> 00:01:06,680
podido adjuntar la url y sí que se puede acceder, por ejemplo la parte de mi contenido

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00:01:06,680 --> 00:01:13,060
de natación, que es uno de los que ya he visto con los alumnos. Tengo aquí generados

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00:01:13,060 --> 00:01:19,200
cuatro vídeos que he cogido de Youtube, en los cuales se ve aquí la autoría de este

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00:01:19,240 --> 00:01:26,320
vídeo por mi parte. Están asignados a los alumnos de dos clases para que lo realicen.

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00:01:28,320 --> 00:01:37,880
Estos vídeos, si lo avanzamos, se ve lo que se ha trabajado con los alumnos,

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00:01:41,440 --> 00:01:45,000
con las diferentes preguntas que hay para estos alumnos.

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00:01:49,200 --> 00:02:09,080
He visto un poco lo que se ha realizado en el vídeo, he insertado preguntas para mejorar el aprendizaje de los alumnos.

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00:02:09,080 --> 00:02:15,440
El contenido que sí que no puedo realizar con una url porque necesita de un inicio de sesión es el

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Bluket, que es principalmente el utilizado modo de repaso de los contenidos de la evaluación. En este

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00:02:22,040 --> 00:02:27,600
caso, por ejemplo, como estamos hablando de natación, se ha generado un cuestionario. Es

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00:02:27,600 --> 00:02:33,600
exactamente parecido a Kahoot, en el que he puesto las preguntas. Dentro de las preguntas se aparecen

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00:02:33,600 --> 00:02:40,600
las respuestas. Esto luego permite que a la hora de compartir con los alumnos, a través de un

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00:02:40,600 --> 00:02:48,480
juego, a través de una forma lúdica, los alumnos puedan repasar los contenidos vistos. Aquí queda

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00:02:48,480 --> 00:02:55,560
reflejado que yo soy el autor de esta cuenta y de todos los Bluket que están

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00:02:55,560 --> 00:03:01,520
generados. Espero que con esto sirva para demostrar esa evidencia fundamental de contenidos digitales.