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00:00:00,000 --> 00:00:06,900
Presento el contenido digital llamado Explorando el Universo.

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00:00:07,900 --> 00:00:11,400
Nos va a servir para desarrollar el proyecto del universo.

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00:00:11,720 --> 00:00:16,660
Está contextualizado para tercero de educación infantil y aquí aparece mi nombre, el nombre de la profesora.

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00:00:17,679 --> 00:00:26,600
Se trata de una infografía, una imagen interactiva que plantea cinco actividades a los alumnos

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00:00:26,600 --> 00:00:30,100
que supondrán un viaje a través del mundo del universo.

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00:00:30,780 --> 00:00:39,600
En concreto, tengo que explicar primeramente que mi objetivo ha sido establecer un entorno,

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00:00:40,280 --> 00:00:45,020
un espacio con actividades para distintos ritmos de aprendizaje.

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00:00:46,240 --> 00:00:51,820
Iniciaremos el viaje a través de la actividad 1, denominada los astronautas,

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00:00:51,820 --> 00:01:01,259
que les llevará a desarrollar una ficha interactiva sobre las partes del traje de los astronautas.

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00:01:01,340 --> 00:01:02,780
Aquí también tienen una sopa de letras.

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00:01:03,479 --> 00:01:09,280
Y el objetivo es determinar o ver los conocimientos previos de los alumnos sobre esta temática.

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00:01:09,819 --> 00:01:14,079
En una segunda fase o segunda tarea, denominada de viaje por los planetas,

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00:01:14,540 --> 00:01:18,200
aquí sí verán un vídeo sobre los planetas,

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00:01:18,200 --> 00:01:22,540
que les gustará mucho porque está adaptado al nivel evolutivo de estas edades.

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00:01:23,000 --> 00:01:29,260
Por otra parte, en la tercera de las tareas, trabajarán los satélites y los planetas.

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00:01:29,760 --> 00:01:35,939
Serán actividades de evaluación a través de un cuestionario sobre los satélites

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00:01:35,939 --> 00:01:42,959
y por otra parte, a través de una ficha interactiva sobre los planetas.

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00:01:42,959 --> 00:02:00,019
Bien, esta actividad, en función de cómo lo hayan desarrollado, podrán llegar a un repostaje si necesitan reforzar ciertos contenidos o bien, por el contrario, pueden pasar directamente a la siguiente actividad.

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00:02:00,519 --> 00:02:07,599
Aquí tendremos muy en cuenta los distintos ritmos y reforzaremos y apoyaremos todo lo que necesiten para profundizar sobre esta temática.

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00:02:07,599 --> 00:02:13,960
si bien han tenido que ir a repostaje o bien han podido pasar de la actividad 3 a la actividad 4

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00:02:13,960 --> 00:02:21,800
bueno pues en la 4 nuevamente les proponemos un nuevo vídeo en este caso será sobre los planetas

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00:02:21,800 --> 00:02:29,560
sobre los meteoritos bien todo ello al final les lleva a una última tarea nuevamente de actividad

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00:02:29,560 --> 00:02:35,659
de evaluación final denominada la ubicamos dentro de las estrellas y las constelaciones

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00:02:35,659 --> 00:02:46,080
Y este último cuestionario nos servirá para recabar la información que ellos han ido asimilando, en este caso sobre Estrella.