1
00:00:02,669 --> 00:00:11,109
Hola, soy Alicia Cozar y con este vídeo os quiero mostrar la actividad interactiva de la que previamente os hablaba.

2
00:00:11,310 --> 00:00:26,929
Se trata de una ruleta en la que se nos va dando opciones por puntos con preguntas que tienen que ver todas con la lengua, el dialecto.

3
00:00:26,929 --> 00:00:41,670
En este caso, por ejemplo, que es el lenguaje, cuando escogemos la opción correcta nos va sumando los puntos, volvemos a tirar de la ruleta y si nos equivocamos, por ejemplo, que es una lengua romance, pues la lengua que se emplea cuando estás enamorado.

4
00:00:41,670 --> 00:00:46,619
nos equivocamos y entonces hay que empezar de nuevo.

5
00:00:48,079 --> 00:00:56,359
Esta es una actividad que me gusta mucho utilizar con el alumnado de primero de la ESO al inicio del curso

6
00:00:56,359 --> 00:01:04,299
porque es una de las unidades con las que se comienza la asignatura de Lengua Castellana y Literatura

7
00:01:04,299 --> 00:01:08,120
y sirve para valorar los conocimientos previos del alumnado.

8
00:01:08,120 --> 00:01:17,299
tanto ellos como yo a mí me sirve para ver las dificultades sobre todo que puedan presentar en las cuatro destrezas básicas

9
00:01:17,299 --> 00:01:25,900
tanto la expresión oral como la expresión escrita, expresión y comprensión oral y escrita.

10
00:01:26,780 --> 00:01:34,200
Y sobre todo me sirve para valorar la capacidad que tienen o la predisposición mejor dicho que tienen

11
00:01:34,200 --> 00:01:39,840
para las actividades colaborativas con las que a mí me gusta mucho trabajar.

12
00:01:39,920 --> 00:01:50,719
Como se explicaba en el PDF, esta es una actividad que a veces realizo en el aula por grupos.

13
00:01:51,319 --> 00:01:58,319
Se escoge un portavoz y el portavoz es el que tiene que decir la respuesta que creen que es correcta

14
00:01:58,319 --> 00:02:07,719
y explicar por qué han llegado a esa conclusión, pero también la podemos hacer en el aula de informática con esos mismos grupos,

15
00:02:07,719 --> 00:02:20,460
pues cada uno a su aire, yendo más despacio, más rápido, según necesiten, y luego lo comentamos entre todos.