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Buenos días, soy Hernán Martín Cabezas y este es el apartado de Sistema de Gestión de Aprendizaje de las Evidencias Fundamentales para el Portfolio Acreditativo al B1.

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En este apartado vamos a hablar sobre la división de los diferentes apartados que tiene esta plataforma virtual, en este caso Classroom,

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cómo hemos realizado las evaluaciones y cómo los alumnos se han incluido en esta plataforma.

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Esta plataforma fue utilizada en el año 21-22 en el Colegio Bilingüe Villa de Móstoles.

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Podemos ver que la división de los apartados se divide en primero la Bienvenida, en segundo lugar Tutorials, en tercer lugar Breaking Sport News,

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Online Exams, Video Notes for the Online Exam, Physical Conditions Recording Sheets, es un apartado que luego explicaremos, Projects,

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Video Rubrics y en último lugar One Apps Challenge.

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Todos estos apartados tienen diferentes archivos, como podemos observar, en donde hay diferentes actividades o diferente información

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a los que los alumnos pueden acceder de manera muy sencilla.

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La evaluación que hemos realizado principalmente es mediante la utilización de los formularios de Google.

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Como podemos observar aquí, realizamos un cuestionero con 10 preguntas en los que los alumnos deberían responder entre 4 y 1, solo hay una correcta.

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Estos formularios, como podemos ver, fueron realizados por otros alumnos ya que eran exámenes obligatorios y nos dan de manera automática la nota obtenida

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por los alumnos dependiendo de las respuestas correctas que hayan realizado.

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Como otra segunda forma de evaluación que hemos utilizado en el apartado de Physical Conditions Recording Sheets, aquí a los alumnos les aportamos una tabla

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con unos parámetros de las notas o de lo que ellos han conseguido realizando diferentes actividades físicas

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y mediante un Excel que creamos nosotros, ellos han incluido estas notas dentro del Excel y les han dado una gráfica con una media.

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Esta gráfica simplemente tenían que rellenar el Excel y subirnosla para que nosotros viésemos que han hecho esto, han utilizado Excel, han utilizado el descarga de archivos

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y nos lo hayan subido para ver nosotros que han hecho todo esto y poder evaluarles esa parte tanto física como tecnológica.

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Y en último lugar cabe destacar que los alumnos se han unido en este caso a Classroom mediante la invitación a través de una serie de dígitos o de letras

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que nada más llegarnos a clase las escribimos en la pizarra y ellos utilizando el iPad lo escriben en su Classroom personal y acceden a la clase de una forma

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muy sencilla y muy rápida para todos. Y hasta aquí es el vídeo de Sistema de Gestión de Aprendizaje de las Evidencias Fundamentales. Muchas gracias.