1 00:00:06,960 --> 00:00:14,820 Para esta segunda evidencia sobre creación de contenidos, voy a mostrar tres contenidos que tengo subidos en mi Classroom. 2 00:00:14,919 --> 00:00:25,640 El primero se trata de una presentación realizada para el área de matemáticas de sexto de primaria con los contenidos de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos. 3 00:00:26,039 --> 00:00:31,440 Esta presentación se utilizaría al comenzar el tema para dar soporte a la explicación de los distintos contenidos. 4 00:00:31,440 --> 00:00:53,100 En esta presentación, en un primer momento, hoy aprenderemos los objetivos que vamos a establecer en este tema, algunas preguntas para invitar a la participación de los alumnos a todo lo largo de la explicación y luego se irían apoyando los contenidos con estas informaciones. 5 00:00:53,780 --> 00:01:04,400 Esta presentación, al estar alojada en el Classroom, está disponible en todo momento para los alumnos por si quieren consultar los contenidos de una manera sintética en cualquier momento. 6 00:01:05,459 --> 00:01:17,560 El segundo contenido que voy a mostrar es un quiz sobre las unidades de superficie, también para matemáticas de sexto de primaria. 7 00:01:17,560 --> 00:01:24,620 está realizado con la herramienta Kahoot y es una manera de repasar y aprender contenidos 8 00:01:24,620 --> 00:01:34,799 de una manera entretenida. Por último, otra actividad de gamificación, en este caso es 9 00:01:34,799 --> 00:01:45,700 un escape room realizado con la herramienta Genially, en la que los alumnos tienen que 10 00:01:45,700 --> 00:01:54,599 ir respondiendo a una serie de retos que se les plantea, pero que en realidad son preguntas 11 00:01:54,599 --> 00:02:05,319 relacionadas con las matemáticas. Cada bloque de preguntas que vayan acertando van consiguiendo 12 00:02:05,319 --> 00:02:16,129 un objeto del inventario y al final del juego, si consiguen todos los objetos del inventario, 13 00:02:16,129 --> 00:02:20,129 significa que han aprendido mucho sobre este contenido. 14 00:02:20,389 --> 00:02:26,949 De esta manera los alumnos repasan y aprenden de una manera muchísimo más entretenida y más divertida.