1 00:00:00,000 --> 00:00:07,440 Buenos días, voy a presentar la infografía relacionada con la innovación metodológica. 2 00:00:07,440 --> 00:00:12,320 En este caso va relacionada con una unidad didáctica que se llama Hasta el infinito 3 00:00:12,320 --> 00:00:19,120 y más allá. Está basada en cuartos de educación primaria en el área de ciencias 4 00:00:19,120 --> 00:00:26,440 naturales y educación artística. El objetivo principal es que los alumnos busquen información 5 00:00:26,440 --> 00:00:30,880 y el aprendizaje está basado en proyectos. La unidad didáctica está dividida en nueve 6 00:00:30,880 --> 00:00:41,960 sesiones, aquí les voy a explicar brevemente qué consiste cada una de ellas. 7 00:00:41,960 --> 00:00:48,760 Pues en la primera sesión se hará una presentación del sistema solar y sus componentes. Los niños 8 00:00:48,760 --> 00:00:55,040 harán una lluvia de ideas con las características principales usando la herramienta Padlet. 9 00:00:55,040 --> 00:00:59,080 Cada grupo tendrá un planeta que les interese para investigar en las próximas sesiones. 10 00:00:59,080 --> 00:01:06,480 En las próximas sesiones 2 y 3 se investigará sobre los planetas, utilizarán recursos en 11 00:01:06,480 --> 00:01:12,120 línea y organizarán la información recopilada organizando presentaciones usando Canva o 12 00:01:12,120 --> 00:01:17,840 Genali. En las sesiones cuarta y quinta se hará un intercambio de las investigaciones, 13 00:01:17,840 --> 00:01:21,920 se hará una prueba de repaso para compartir y aprender los nuevos conocimientos usando 14 00:01:21,920 --> 00:01:27,160 la herramienta Kahoot y la muestra de diversas misiones espaciales usando las herramientas 15 00:01:27,160 --> 00:01:35,280 YouTube para conocer más información. En las sesiones sexta y séptima se enseñará 16 00:01:35,280 --> 00:01:39,800 a favorecer el uso de recursos en líneas como sitio web oficiales, fomentar la colaboración 17 00:01:39,800 --> 00:01:45,640 en línea mediante uso de herramientas de trabajo colaborativo. Cada grupo hará con 18 00:01:45,640 --> 00:01:51,280 bolos de poliespan el planeta asignado y los pondrá en clase usando el recurso tecnológico. 19 00:01:51,280 --> 00:01:55,840 En las sesiones octava y novena se enseñará a usar aplicaciones móviles de astronomía 20 00:01:55,840 --> 00:02:00,440 como Starwork o Stellarium durante la noche de observación astronómica. Se necesitará 21 00:02:00,440 --> 00:02:04,840 colaboración de la familia para que los niños puedan utilizar estas herramientas por la 22 00:02:04,840 --> 00:02:09,680 noche. Finalmente cada alumno compartirá sus hallazgos y reflexiones sobre la observación 23 00:02:09,680 --> 00:02:14,360 astronómica compartiendo toda la información aprendida durante estos temas. 24 00:02:14,360 --> 00:02:18,880 Pues esto sería un resumen de esta actividad. Gracias. 25 00:02:21,280 --> 00:02:24,280 Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org