1 00:00:01,199 --> 00:00:14,779 Para la tarea 2 he creado con Canva una infografía acerca del buen uso de Teams, que es la herramienta que usamos con los alumnos siempre para las tareas y para todo. 2 00:00:15,439 --> 00:00:26,059 En ella se les da 5 consejos acerca de usarlo bien, como nunca mostrar su usuario y contraseña, seleccionar una foto de perfil donde se le vea la cara bien, 3 00:00:26,059 --> 00:00:35,399 que al ser un chat educativo pues que tienen que usar vocabulario apropiado y ser educados, 4 00:00:35,399 --> 00:00:43,219 que ahí tienen que comprobar las tareas a diario y anotar las fechas de entrega para entregarlas en tiempo y forma 5 00:00:43,219 --> 00:00:49,380 y por último pues que cuando hagan las videollamadas muteen los micrófonos para evitar los ruidos de fondo 6 00:00:49,380 --> 00:00:52,200 y solo hablar cuando el profesor les da permiso. 7 00:00:52,939 --> 00:00:57,700 En este caso, la infografía la muestro a los alumnos del 8 00:00:57,700 --> 00:00:59,799 primero y segundo de la ESO al principio de curso en la 9 00:00:59,799 --> 00:01:01,799 asignatura de inglés, que es la asignatura que imparto. 10 00:01:03,060 --> 00:01:05,599 Aquí las ideas que quiero transmitir son esos consejos 11 00:01:05,599 --> 00:01:08,459 del buen uso de Teams de una manera llamativa para que lo 12 00:01:08,459 --> 00:01:09,480 aprendan y lo asimilen. 13 00:01:10,120 --> 00:01:12,400 Como es un recurso que incluye texto e imágenes, 14 00:01:13,079 --> 00:01:15,319 pues, favorece mucho mejor la comprensión de todos los 15 00:01:15,319 --> 00:01:19,000 alumnos, incluyendo aquellos con dificultades de aprendizaje o 16 00:01:19,000 --> 00:01:20,340 que necesiten una adaptación. 17 00:01:21,140 --> 00:01:29,340 Además, una vez hecho el vídeo, en la infografía la guardo en formato PDF desde Canva 18 00:01:29,340 --> 00:01:35,200 y la vuelvo en el grupo de archivos del equipo del segundo de la ESO de primero 19 00:01:35,200 --> 00:01:40,900 para que ellos tengan acceso a ella cada vez que necesiten consultarla. 20 00:01:40,900 --> 00:01:49,340 Además, creo un vídeo leyendo yo en alto esas tips para esos alumnos con dificultades de aprendizaje 21 00:01:49,340 --> 00:01:52,719 y así que tengan mayor accesibilidad.