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00:00:00,000 --> 00:00:03,880
En relación con la evidencia fundamental de creación y modificación de contenidos

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00:00:03,880 --> 00:00:09,680
digitales presento la página web que en el espacio de EDUCA Madrid creé en su

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00:00:09,680 --> 00:00:14,160
momento, de acuerdo, y que compartí con los alumnos y sus familias del nivel de

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00:00:14,160 --> 00:00:19,320
cuatro años, del nivel perdón de tres años de edad de la etapa de infantil. En

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00:00:19,320 --> 00:00:26,040
este caso la página web está dividida en varios bloques, en el primero de ellos

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00:00:26,360 --> 00:00:34,960
pueden acceder a la motivación del proyecto, de acuerdo, un vídeo de creación

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00:00:34,960 --> 00:00:37,960
propia en el que

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00:00:40,280 --> 00:00:46,200
comunicamos a los niños que desde una plataforma televisiva nos han solicitado

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00:00:46,200 --> 00:00:51,360
la ayuda en la elaboración de un documental sobre el mar.

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00:00:51,360 --> 00:00:56,920
También hay, un poco más abajo, otros vídeos también de creación propia en el

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00:00:56,920 --> 00:01:02,200
que invitamos al preestreno del documental cuando ya ha sido creado y

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00:01:02,200 --> 00:01:07,400
además les recordamos que no se olviden de enviar los mapas

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00:01:07,400 --> 00:01:11,560
conceptuales sobre la investigación que han estado haciendo durante durante el

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00:01:11,560 --> 00:01:20,720
trimestre sobre el proyecto El Mar. En el apartado N, documental

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00:01:20,920 --> 00:01:25,320
hay un, se puede acceder

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00:01:26,080 --> 00:01:35,280
al resultado final del proyecto, de acuerdo, lo hemos enlazado a otra página

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00:01:35,560 --> 00:01:42,040
emplazada en Google site con con el correo institucional, perdón, con el

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00:01:42,040 --> 00:01:50,000
correo de google corporativo del colegio Antonio Mingote

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00:01:51,040 --> 00:01:57,400
y aquí se puede acceder al powerpoint de cada uno de los documentales de los

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00:01:57,400 --> 00:02:04,880
grupos de tres años de edad. Aquí pueden ver que hay tanto contenidos de creación

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00:02:04,880 --> 00:02:11,160
propia en los que se explican contenidos relativos al mar y los mapas

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00:02:11,160 --> 00:02:16,680
conceptuales que los niños fueron creando y que fuimos añadiendo al

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00:02:16,680 --> 00:02:22,480
documental. Si me ubico en

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00:02:22,680 --> 00:02:27,160
en mi aula tres años C pueden ver un carrusel de imágenes de los diferentes

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00:02:27,160 --> 00:02:32,880
mapas conceptuales que los niños fueron creando y abajo pues hay diferentes

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00:02:32,880 --> 00:02:36,240
juegos que

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00:02:36,360 --> 00:02:42,160
algunos compartidos por otras compañeras y otros de creación propia. Aquí por

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00:02:42,160 --> 00:02:49,120
ejemplo en el juego del juego marino pueden ver que hay un juego para tres

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00:02:49,120 --> 00:02:54,400
años y otro para cuatro años para así dar respuesta a los diferentes

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00:02:54,400 --> 00:03:00,160
ritmos de aprendizaje para alumnos con ritmo más lento y para ritmos más

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00:03:00,160 --> 00:03:02,680
rápido de aprendizaje.