1
00:00:10,929 --> 00:00:17,910
En este vídeo os voy a hablar de la creación de una presentación mediante la herramienta Canva.

2
00:00:19,149 --> 00:00:26,030
La presentación está hecha basada en un proyecto que hemos trabajado sobre los animales de la granja,

3
00:00:26,230 --> 00:00:28,230
que llamamos nuestro proyecto La Granja.

4
00:00:29,410 --> 00:00:34,090
En Canva he elegido una plantilla de las que vienen prediseñadas,

5
00:00:34,090 --> 00:00:38,890
con un formato que está relacionado con el tema

6
00:00:38,890 --> 00:00:43,450
y he ido utilizando las diapositivas que me creían convenientes

7
00:00:43,450 --> 00:00:47,689
y las he modificado en cuanto a colores o fondos.

8
00:00:48,270 --> 00:00:54,409
También he utilizado elementos que vienen en la barra de herramientas de la izquierda de Canva

9
00:00:54,409 --> 00:01:00,009
y también he utilizado cuadros de texto para ir complementando cada una de las diapositivas.

10
00:01:00,009 --> 00:01:08,569
También he importado fotos que tenía yo guardadas en el archivo y con ello he completado la presentación que queda de la siguiente manera.

11
00:01:12,829 --> 00:01:14,769
Nuestro proyecto, La Granja.

12
00:01:14,769 --> 00:01:24,189
En la primera diapositiva aparece una serie de pictogramas que explican cuál era el plan a seguir para iniciar el proyecto

13
00:01:24,189 --> 00:01:30,549
para la primera actividad que era la actividad de motivación y basado en el diseño universal de aprendizaje

14
00:01:30,549 --> 00:01:36,650
pues lo indicamos en pictogramas para facilitar la comprensión de todos los alumnos

15
00:01:36,650 --> 00:01:45,689
Hicimos la visita a la granja como motivación y de la motivación surgían preguntas, intereses

16
00:01:45,689 --> 00:01:52,569
que a través de una lluvia de ideas que llevamos a cabo en el colegio sacamos y empezamos a intentar investigar

17
00:01:52,569 --> 00:01:54,489
y ampliar todo aquello que nos interesaba

18
00:01:54,489 --> 00:02:00,230
A la vez hacíamos juegos, aprendimos canciones, visualizamos vídeos

19
00:02:00,230 --> 00:02:05,709
Fuimos a la biblioteca para buscar información y utilizamos todos los recursos que nosotros teníamos en el centro

20
00:02:05,709 --> 00:02:13,710
Pedimos colaboración a las familias para preparar información respecto a lo que nos interesaba

21
00:02:13,710 --> 00:02:16,289
y poder compartirla en clase con todos los compañeros

22
00:02:16,289 --> 00:02:23,270
y poco a poco, después de cada exposición, íbamos guardando la información que cada niño traía y exponía

23
00:02:23,270 --> 00:02:28,069
y fuimos generando un libro que después se quedó en clase

24
00:02:28,069 --> 00:02:34,310
para que nosotros pudiéramos verlo, revisarlo, recordar y ver todo lo que habíamos aprendido

25
00:02:34,310 --> 00:02:36,250
gracias a la colaboración de todos.

26
00:02:37,669 --> 00:02:40,069
Toda esta actividad se evaluó de diferentes maneras.

27
00:02:40,310 --> 00:02:45,210
Se evaluaba mediante la observación de la atención, de la participación en los juegos,

28
00:02:45,750 --> 00:02:50,650
la observación del trabajo en equipo, hacíamos preguntas, rondas de preguntas

29
00:02:50,650 --> 00:02:58,129
y también se proponían fichas de tipo individual para evaluar un poco la adquisición de los conceptos relativos a la granja.