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El aula virtual del centro incluye a la clase de tercero A, en la que podemos ver que tiene diferentes asignaturas, que se trabajan con los alumnos.

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Nos centraremos en el área de lengua, concretamente en el repaso de lengua, en el que se ha creado un libro donde organizar los contenidos.

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Le hemos llamado crear nuestro periódico.

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En este libro hemos incluido una presentación de nuestra situación de aprendizaje.

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En esta presentación tenemos un elemento inesperado, un elemento sorpresa.

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Y es que la mascota que utilizamos en el aula les ha grabado un vídeo para contarles que ha estado de fin de semana en Segovia y les ha traído un periódico.

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Además se dirige a los alumnos para proponerles el reto de hacer un periódico en la clase.

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Hola chicos de Tercero A. ¿Cómo estáis? Yo, fenomenal. Este fin de semana me lo he pasado yo.

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He estado de excursión. ¿Sabéis dónde? En Segovia. Y mirad lo que os he traído. ¡Un periódico! Me ha encantado. Es un periódico donde vienen todas las noticias de la ciudad.

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Y así me he enterado de todo

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Sabéis que yo soy un poco curioso

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Sería guay hacer un periódico como este

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Pero en la clase

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Con noticias del cole, de la ciudad donde vivimos

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O de todo el mundo

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¿Qué os parece?

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Poder buscar fotos por internet

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Hacer dibujos

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Será súper divertido

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Pero antes hay que repasar algunos contenidos aprendidos

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Durante el curso

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como son los sustantivos, qué son los adjetivos, qué son los verbos,

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de ver las diferentes partes de la oración

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y así ayudar a los alumnos a redactar correctamente las noticias de nuestro periódico.

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Una vez hecho el repaso con diferentes ejemplos,

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se pasaría a ver la estructura de la noticia.

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Analizaremos las diferentes partes de las que se componen

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Y se les entregará este esquema en papel para que lo usen como soporte para escribir sus propias noticias.

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Y como conclusión, presentamos otra vez a nuestra mascota, que les anima a los niños a que redacten sus noticias y elaboren la portada de nuestro periódico.