1 00:00:03,310 --> 00:00:14,529 Mi plataforma de gestión del aprendizaje que utilizo es Teams y este sería el equipo de una clase de cuarto de la ESO de mi asignatura de Educación Física. 2 00:00:15,029 --> 00:00:32,750 Bueno, esta sería la página principal. A través del canal general es principalmente como me comunico con ellos y aquí hago público todas las tareas, las calificaciones o las insignias o feedback que recibo de ellos para que aparezca en el muro. 3 00:00:33,310 --> 00:00:55,070 El blog de notas que utilizo, bueno, como en la aplicación de Team no va muy rápido, lo suelo abrir directamente con el explorador. Y aquí se verían, bueno, los alumnos, la información del proyecto de Calistenia con el enlace al Geniali donde se les explica un poquito todo. 4 00:00:55,070 --> 00:01:05,629 y luego tienen divididos los sistemas de entrenamiento que hemos ido trabajando a lo largo de este proyecto 5 00:01:05,629 --> 00:01:15,890 y luego ellos deben de crear en Teams su plan de entrenamiento, que esto ya lo tienen aquí enlazado en sus tareas. 6 00:01:15,890 --> 00:01:28,340 La que tenemos ahora mismo activa es precisamente la de calistenia, ya que las otras están de vueltas y calificadas. 7 00:01:28,340 --> 00:01:40,379 pinchamos en la tarea y si lo vemos mejor como vista de alumno, pues bueno, se le explica la tarea 8 00:01:40,379 --> 00:01:47,620 y aquí tienen su rúbrica de criterios de calificación, que son los cuatro ítems en los que se basa este trabajo 9 00:01:47,620 --> 00:02:01,560 y su baremación. Si lo vemos como profesor, pues bueno, se puede ir viendo los que han entregado 10 00:02:01,560 --> 00:02:10,780 y los que han entregado con su calificación o algún feedback que le ponemos al alumno 11 00:02:10,780 --> 00:02:21,199 sobre su trabajo. En cuanto a las calificaciones, aquí podemos ver la calificación de una tarea 12 00:02:21,199 --> 00:02:29,520 anterior ya que la actual todavía no está calificada porque no se ha cerrado y aquí lo 13 00:02:29,520 --> 00:02:37,460 podríamos ver se podría descargar el excel para luego pasarlo de forma más fácil en ocasiones 14 00:02:37,460 --> 00:02:43,879 también me gusta ponerle alguna pregunta sobre cómo se han sentido en alguna clase en concreto 15 00:02:43,879 --> 00:02:53,719 su grado de percepción del esfuerzo de alguna clase, como por ejemplo en la última sesión de calistenia 16 00:02:53,719 --> 00:03:02,560 a la que le llamamos good luck, que ellos la sitúan rápido, pues bueno, pueden poner algún emoji sobre su sentimiento 17 00:03:02,560 --> 00:03:07,819 o su percepción sobre la tarea y alguna palabra relacionada.