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00:00:00,960 --> 00:00:05,500
Hola, buenos días. Soy Esther Martínez, profesora del refuerzo del Colegio Menesiano de Madrid

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00:00:05,500 --> 00:00:13,660
y os voy a enseñar cómo en una LMS he hecho un refuerzo de primero de primaria.

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00:00:14,259 --> 00:00:21,859
En la parte inferior, en el trabajo de clase, aparece distribuido por temas las actividades de matemáticas, escritura y lectura,

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00:00:21,980 --> 00:00:23,920
que es un tema que dificultades tienen mis alumnos.

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00:00:23,920 --> 00:00:27,699
En lectura lo que más utilizo son estas cartillas

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00:00:27,699 --> 00:00:32,280
Donde he hecho una rúbrica

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00:00:32,280 --> 00:00:37,420
Y os quería enseñar primero los alumnos

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00:00:37,420 --> 00:00:39,020
Aquí abajo a la derecha en personas

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00:00:39,020 --> 00:00:42,179
Que son mis hijas Alba y Laura de Diego

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00:00:42,179 --> 00:00:45,259
Y en el trabajo de clase vuelvo

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00:00:45,259 --> 00:00:48,880
Ahí les he puesto unas cartillas de lectura

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00:00:48,880 --> 00:00:50,979
Escribir historias también

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00:00:50,979 --> 00:00:52,579
Le he dado instrucciones

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00:00:52,579 --> 00:00:56,899
Buenos días, os envío plantillas para inventar historias

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00:00:56,899 --> 00:00:58,979
serán evaluadas con la rúbrica que os adjunto

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00:00:58,979 --> 00:01:00,920
voy a dar por ejemplo

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00:01:00,920 --> 00:01:04,159
en esta actividad de inventa un cuento

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00:01:04,159 --> 00:01:08,019
son todo con imágenes

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00:01:08,019 --> 00:01:11,200
y para elaborar un cuento

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00:01:11,200 --> 00:01:16,739
algunas también tienen unas instrucciones

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00:01:16,739 --> 00:01:19,879
o esta para que sirven

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00:01:19,879 --> 00:01:26,219
cuenta una historia según el dibujo

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00:01:26,219 --> 00:01:28,760
completa las partes de la historia

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00:01:28,760 --> 00:01:30,719
esto es lo que tienen las instrucciones

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00:01:30,719 --> 00:01:32,819
en traducción, cómo empieza

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00:01:32,819 --> 00:01:35,420
nudo, qué ocurre, desenlace, cómo termina

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00:01:35,420 --> 00:01:37,260
y no olvidamos poner el título

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00:01:37,260 --> 00:01:39,219
entonces en este tipo de actividades

29
00:01:39,219 --> 00:01:40,439
siempre utilizamos

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00:01:40,439 --> 00:01:43,359
los conectores y la introducción

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00:01:43,359 --> 00:01:44,920
de cada párrafo había una vez

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00:01:44,920 --> 00:01:46,140
y entonces al final

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00:01:46,140 --> 00:01:48,680
y les damos opciones de conectores

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00:01:48,680 --> 00:01:50,879
después, a continuación, luego

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00:01:50,879 --> 00:01:52,760
para que no se repitan

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00:01:52,760 --> 00:01:55,799
porque tienden mucho a repetir los mismos conectores.

37
00:01:56,680 --> 00:01:58,760
Bueno, pues está con la parte de escritura,

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00:01:59,599 --> 00:02:01,340
luego un ejercicio de X-Learning,

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00:02:18,229 --> 00:02:20,110
y luego de sumas y restas.

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00:02:25,830 --> 00:02:27,090
También en matemáticas,

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00:02:31,169 --> 00:02:34,490
una práctica de la metodología que utilizamos en el colegio,

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00:02:34,610 --> 00:02:37,430
S-Math, que son matemáticas manipulativas.

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00:02:38,069 --> 00:02:41,129
Entonces, esto son todo actividades que pueden hacer,

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00:02:42,009 --> 00:02:45,810
sobre todo de cálculo, de seriaciones,

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00:02:48,169 --> 00:02:50,509
A descomposición, problemas.

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00:02:52,969 --> 00:02:59,650
Y bueno, estos son los tres bloques de refuerzo de matemáticas, escritura y lectura.

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00:03:21,389 --> 00:03:23,030
Bueno, pues esto es todo. Muchas gracias.