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Mi nombre es Agustina Navarro Ramírez y desde hace más de 10 años desempeño mi labor docente

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en el Colegio Nazareo Porto de Madrid. En este apartado de innovación metodológica y dentro

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de las evidencias fundamentales voy a presentar una infografía en la que se presenta la secuencia

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didáctica de uno de los bloques de la asignatura TPR, Tecnología, Programación y Robótica,

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de segundo de la ESO. Se presenta en un paisaje de aprendizaje en Geniali, Connect the World,

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en la que se le enseña a los estudiantes la programación por bloque con el programa de Scratch.

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Se pretende que conecten la robótica y la programación a su mundo, al mundo que les rodea.

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Queremos además que mejoren el mundo a través de la programación y la robótica

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o por lo menos que ésta le haga la vida más fácil.

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El proyecto está dividido en dos grandes partes,

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una parte enfocada a recordar la programación con Scratch

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y la otra a Scratch junto con la placa Makey Makey.

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En la primera parte hacen un gran repaso con ejercicio individual y de diferente dificultad hasta llegar al proyecto o reto final, cuando estén preparados para ello.

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Tienen una fecha límite de entrega y será por grupos de mesa cooperativo.

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En la segunda parte hacen pequeño ejercicio utilizando la placa de Makey Makey y programándola con Scratch.

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Al igual que en la primera parte, tienen ejercicio de diferente nivel de dificultad para que estén preparados para enfrentarse al proyecto o reto final.

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Se les comparte además una hoja que deben ir completando

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conforme van terminando las actividades

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y que verificarán los propios compañeros de mesa,

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haciendo por tanto el feedback entre pares.

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Y cuando todo el grupo de base esté preparado,

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se enfrentarán al reto final.

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Durante todo el proyecto se trabaja en team teaching,

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además de hacer un proyecto autodirigido

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en el que los alumnos van avanzando a su propio ritmo.