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00:00:00,000 --> 00:00:04,740
El presente vídeo corresponde a las evidencias fundamentales de gestión de

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00:00:04,740 --> 00:00:10,780
plataformas de aprendizaje y evaluación con Google Classroom. En él, lo primero

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00:00:10,780 --> 00:00:16,140
que vemos es el nombre de la persona que lo está presentando para corroborar que

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00:00:16,140 --> 00:00:23,420
es mi espacio de trabajo. A continuación, pinchando, podemos ver, aparte de que

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00:00:23,420 --> 00:00:28,500
sigo apareciendo como profesor, los alumnos que tengo matriculados. Todos

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00:00:28,500 --> 00:00:34,300
ellos corresponden a una clase de primero de bachillerato de física y

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00:00:34,300 --> 00:00:39,780
química. Si nos vamos al apartado de trabajo de clase, vemos que lo tienen

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00:00:39,780 --> 00:00:44,660
estructurado por temas, por temas o unidades didácticas. Aparte, tienen

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00:00:44,660 --> 00:00:52,080
también un apartado de prácticas y uno de hojas de repaso. No existe en sí una

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00:00:52,080 --> 00:00:57,300
guía didáctica, sino que hay un apartado de criterios de calificación y luego se

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00:00:57,300 --> 00:01:02,380
han ido incorporando las correspondientes unidades didácticas que

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00:01:02,380 --> 00:01:09,060
coinciden con las unidades didácticas de la programación. Las unidades

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00:01:09,060 --> 00:01:15,580
didácticas, como se van viendo, tienen ejercicios y el tema desarrollado. Por

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00:01:15,580 --> 00:01:22,220
ejemplo, en la unidad 4 podemos ver que tienen

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00:01:23,220 --> 00:01:30,220
toda una unidad con los desarrollos del enlace químico. En otros lados van

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00:01:30,220 --> 00:01:36,540
apareciendo, en otros apartados de la unidad, tienen los ejercicios.

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00:01:39,780 --> 00:01:46,980
Además, tienen para el uso de todas estas opciones, en la barra de herramientas,

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00:01:46,980 --> 00:01:55,540
tienen puesta ayuda para personas didlésicas, tienen un Zoom, tienen

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00:01:55,540 --> 00:02:01,460
para buscar fuentes y tienen un traductor de Google por si les hiciera

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00:02:01,460 --> 00:02:09,540
falta, dependiendo de los alumnos que tenemos. En algunas de las tareas

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00:02:09,540 --> 00:02:15,660
que voy a mostrar a continuación, en algunas de las tareas

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00:02:15,660 --> 00:02:23,340
tienen puestos vídeos como referencia a la hora de hacerlas. Estas tareas se

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00:02:23,340 --> 00:02:31,380
entregan y tienen un libro de calificaciones, calificaciones que además

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00:02:31,380 --> 00:02:38,980
están unidas con un otro libro que es el aditio. Por ejemplo, aquí podemos ver

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00:02:38,980 --> 00:02:48,580
aditio y dónde tienen las notas de cada alumno según los exámenes que se

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00:02:48,580 --> 00:02:53,620
están haciendo, de cada evaluación y demás. Todos ellos están relacionados

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00:02:53,620 --> 00:03:00,300
con Classroom, por eso se ve la ventana en este icono de aquí. Además, con aditio

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00:03:00,300 --> 00:03:06,140
tenemos la opción de calificarlos por competencias, que ya las tenemos

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00:03:06,260 --> 00:03:11,820
definidas y están metidas con un valor cada una de ellas y hace que el alumno

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00:03:11,820 --> 00:03:18,220
salga valorado. Dentro de las competencias que nos permite ver, pues hay una diana

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00:03:18,220 --> 00:03:23,940
por ejemplo, que nos muestra en azul la media del grupo y en rojo la del alumno.

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00:03:23,940 --> 00:03:31,140
Este alumno en concreto quedaría un poco por debajo de la media, sin embargo

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00:03:31,140 --> 00:03:39,620
éste, al estar en rojo, estaría por fuera de la media de la de la clase y

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00:03:39,620 --> 00:03:45,900
esta es más o menos mi forma de evaluar a los alumnos.