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Buenas tardes, comienzo explicando la infografía que he colgado también en mi aula virtual

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de trabajo dentro del proyecto de los polos y entonces aparte de diferentes actividades

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de motivación que he hecho con mis alumnos, como por ejemplo un mini mundo del polo y

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también hemos trabajado con hielo, pintar hielo y diferentes estructuras metidas en

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el hielo, pues aún no habíamos encontrado que hemos trabajado eso, vamos a intentar

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que por grupos busquen diferentes informaciones en diferentes planos, habrá un grupo que

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buscará en libros, otro grupo que buscará en la tablet, otro grupo que buscará en revistas

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y el último grupo con una serie de escape rooms que hemos hecho con la compañera de

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apoyo en el patio. Entonces, vamos a hacer una infografía en

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la que los niños tienen que rellenar las diferentes preguntas, en los dos polos hay

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mucha nieve y cómo es importante para los polos el equilibrio natural, habrá un grupo

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que se encargará más del polo norte, otro del polo sur, otro los animales del polo norte

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y los animales del polo sur y qué diferencias hay entre ellos. Luego también tienen que

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decir cómo está afectando ese cambio climático en el polo y como actividad complementaria

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preveniremos a un pingüino gracias al ejército y a la armada, que subiré también a la aula

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virtual para que los papás vean cómo está ese pingüino y por último, vamos a hacer

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siempre que terminamos una actividad de este tipo y una vez que ya hemos expuesto todos

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lo que hemos encontrado, hay una actividad de evaluación, en este caso es un puzle y

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entonces tienen que dibujar, tienen que pintar cada trocito del puzle según las sesiones

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que hayamos trabajado, porque esta actividad está pensada para cuatro sesiones y entonces

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entre el 1 al 4 pues tendrán que ver qué es en amarillo, si saben muchas cosas del

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tiempo tendrá que pintar en amarillo, si sé algunas cosas pintar en morado y si sé

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alguna de las cosas en rosa y si no sé ninguna cosa en azul. También veremos la progresión

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porque una vez que ya esté completo el puzle lo colgaremos con su nombre en cada uno de

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sus compañeros y verán qué cosas tienen que mejorar, cómo han ido aprendiendo más

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en cada una de las sesiones. Esto es por la sesión de aprendizaje que hemos hecho,

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muchísimas gracias por su atención.