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Este es un vídeo para explicar cómo uso la plataforma de Snappet con mis alumnos de quinto

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de primaria, que es donde es el curso en el que mi cole lo aplica. Lo primero es meterte

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en la página de Snappet, luego yo doy a la sección de profesores, introduzco mi usuario

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y mi contraseña. Yo, al ser la profesora de inglés, me parece todo lo relativo a inglés.

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Tenemos sección de vocabulario, spelling, listening, speaking, culture y luego a partir

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de aquí ya son diferentes apartados de gramática, con lo cual podemos trabajar muchas habilidades

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aparte de conceptos gramaticales. En mi cole lo que hemos establecido es mandar una tarea

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de Snappet como algo online, como una tarea online. En clase disponemos de tablas de Snappet

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para cada uno de los alumnos y una vez a la semana tenemos dedicada una sesión a usar

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las tablas de Snappet. Cuando se lo mandamos, por ejemplo, yo me puedo meter en vocabulario,

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doy a adjectives, clothes, si estamos trabajando la ropa, y le tendría que dar a comenzar

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explicación y enviar y entonces a mis alumnos les llegaría. Si le doy a seguir, aquí me

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aparecería la actividad y el progreso. Si le doy a analizar, también puedo ver las

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diferentes asignaturas, por ejemplo, de inglés, como yo soy la profe de inglés puedo ver

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el progreso que ha tenido cada alumno, para evaluar si necesitan reforzar más un contenido

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o no. Por ejemplo, me puedo meter en este alumno y ver el progreso, los diferentes niveles,

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entonces esto nos sirve a los profes para decir, bueno, pues este contenido no lo han

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entendido, vamos a reforzarlo más, la cantidad de ejercicios que han hecho, si todos lo han

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realizado o no. Entonces, esta plataforma de SnapIt nos sirve mucho para reforzar contenidos,

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los diferentes puntos gramaticales, de vocabulario, de speaking, de listening, de reading, que

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ellos pueden trabajar y además les motiva porque es a través de usando la tecnología,

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con lo cual también estaríamos fomentando la competencia digital. Y así es como utilizo

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la plataforma de SnapIt.