1
00:00:00,000 --> 00:00:05,320
Hola, soy Sara Martínez Alguacil y a continuación voy a mostrar los tres contenidos digitales

2
00:00:05,320 --> 00:00:06,880
que he presentado.

3
00:00:06,880 --> 00:00:13,160
Este primer contenido lo he elaborado con la herramienta Canva y está enfocado para

4
00:00:13,160 --> 00:00:18,920
un nivel de cinco años del segundo ciclo de la educación infantil.

5
00:00:18,920 --> 00:00:22,840
Este contenido se presenta en el momento de la asamblea y es utilizado en la pizarra digital

6
00:00:22,840 --> 00:00:24,760
interactiva en gran grupo.

7
00:00:24,760 --> 00:00:29,720
Posteriormente los alumnos lo pueden usar en sus tablets que manejan en un rincón específico

8
00:00:29,720 --> 00:00:32,080
del aula dedicado a dicho fin.

9
00:00:32,080 --> 00:00:36,960
Es un contenido muy intuitivo, muy visual y auditivo, lo que permite que sea accesible

10
00:00:36,960 --> 00:00:39,000
a los diferentes alumnos.

11
00:00:39,000 --> 00:00:43,040
Las diferentes palabras que aparecen en él enlazan a un vídeo explicativo de la palabra

12
00:00:43,040 --> 00:00:48,840
en cuestión y las tres estrellas situadas en la parte superior derecha enlazan a un

13
00:00:48,840 --> 00:00:50,760
juego que he elaborado con Wordwall.

14
00:00:50,760 --> 00:00:55,400
La primera estrella nos lleva a un juego de memoria, la segunda a un juego de ordenar

15
00:00:55,400 --> 00:01:01,000
las palabras y la tercera estrella a un juego de preguntas y respuestas.

16
00:01:01,000 --> 00:01:08,480
El segundo contenido digital que he presentado es un Padlet, que es un repositorio de canciones,

17
00:01:08,480 --> 00:01:13,360
de cuentos, de juegos, de adivinanzas, de actividades de relajación que realizo en

18
00:01:13,360 --> 00:01:19,600
el aula y este banco de herramientas lo podemos usar en diferentes momentos.

19
00:01:19,600 --> 00:01:24,760
Los propios alumnos pueden seleccionar las canciones que quieren escuchar si lo proyectamos

20
00:01:24,840 --> 00:01:29,840
en la pizarra interactiva digital o puedo ser yo la que lo selecciono.

21
00:01:29,840 --> 00:01:34,280
También el enlace se envía a las familias para que puedan acceder al contenido desde

22
00:01:34,280 --> 00:01:35,960
casa.

23
00:01:35,960 --> 00:01:39,920
Este contenido también lo comparto con otras maestras, lo que facilita la coordinación

24
00:01:39,920 --> 00:01:41,960
y el acceso a nuevos recursos.

25
00:01:41,960 --> 00:01:46,380
Es un recurso en continua modificación ya que en él voy añadiendo contenido según

26
00:01:46,380 --> 00:01:47,880
las necesidades del aula.

27
00:01:47,880 --> 00:01:52,960
Hay contenidos con pictogramas muy útiles para el alumnado TEA y en general todo este

28
00:01:52,960 --> 00:01:58,480
repositorio es muy útil para alumnos con dificultades en el lenguaje.

29
00:01:58,480 --> 00:02:04,960
Por último el tercer contenido que presento es este quiz, que es un contenido creado para

30
00:02:04,960 --> 00:02:09,960
la evaluación de la adquisición de contenidos del Proyecto del Universo para 5 años del

31
00:02:09,960 --> 00:02:12,480
segundo ciclo de la educación infantil.

32
00:02:12,480 --> 00:02:19,720
Es un material muy intuitivo, las preguntas tienen un apoyo de audio, como se puede ver

33
00:02:19,720 --> 00:02:20,720
aquí.

34
00:02:20,720 --> 00:02:29,880
Presionando aquí se escucha la pregunta y luego hay dos respuestas muy visuales que

35
00:02:29,880 --> 00:02:36,640
las presionamos, damos a enviar y nos corrige, nos dice si es correcto o no.

36
00:02:36,640 --> 00:02:42,120
Este quiz lo realizan los alumnos en sus tablets y los que tienen mayor dificultad para la

37
00:02:42,120 --> 00:02:45,920
comprensión y la atención lo hacen con mi ayuda de manera individual.

38
00:02:45,920 --> 00:02:48,280
Muchas gracias, hasta aquí mi presentación.

39
00:02:49,720 --> 00:02:52,720
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org