1 00:00:00,000 --> 00:00:09,280 Buenas tardes, presento este vídeo para presentar la gestión de las plataformas de aprendizaje 2 00:00:09,280 --> 00:00:16,800 y de evaluación que me gusta utilizar en mis clases. 3 00:00:16,800 --> 00:00:27,720 Tengo que decir que prefiero utilizar las aulas virtuales de DucaMadrid. He hecho varias 4 00:00:27,720 --> 00:00:40,040 formaciones de Moodle y tengo el manejo bastante asimilado, pero cuando he ido a tratar de 5 00:00:40,040 --> 00:00:47,800 recuperar algunas de las aulas virtuales de las cuales es verdad que yo no me había preocupado 6 00:00:47,800 --> 00:00:53,840 de hacer copias de seguridad y tal, pues no están en ninguno de los centros, lógicamente, 7 00:00:53,840 --> 00:00:59,200 en ninguno de los centros en los que yo los he utilizado. Entonces, no me queda más remedio 8 00:00:59,200 --> 00:01:08,960 que presentar la gestión del aprendizaje que yo hago a través de cuando uso Classroom 9 00:01:08,960 --> 00:01:16,760 del entorno de Google. Lo he utilizado en los dos últimos cursos, pero la de este último 10 00:01:16,760 --> 00:01:24,600 curso, no sé por qué, tampoco está accesible en mi centro, he intentado acceder para presentarla 11 00:01:24,600 --> 00:01:30,880 y tampoco he podido, con lo cual presento esta carta hace dos cursos, que fue el primer 12 00:01:30,880 --> 00:01:37,000 año que yo utilice las aulas virtuales de Google Classroom y que todavía no hice bloques, 13 00:01:37,000 --> 00:01:42,120 no secuencia los contenidos, no hice unidad didáctica y tal, lo cual me da mucha rabia 14 00:01:42,120 --> 00:01:50,360 porque este último curso ya sí lo tenía esto establecido, pero no puedo acceder al 15 00:01:50,360 --> 00:01:58,440 contenido. Entonces, bueno, pues presento un poco lo del curso anterior, aunque no es exactamente, 16 00:01:58,440 --> 00:02:04,240 no demuestra la gestión que yo hago de las plataformas de aprendizaje, porque como digo, 17 00:02:04,240 --> 00:02:12,320 ahora sí que lo tenía más secuenciado, más dividido por contenidos y tal, pero bueno, 18 00:02:12,320 --> 00:02:18,920 es lo único que tengo accesible. Este, por ejemplo, es un grupo de formación profesional 19 00:02:18,920 --> 00:02:24,240 grado superior de primero de dirección de servicios de restauración. El acceso a la 20 00:02:24,240 --> 00:02:29,720 matriculación de los alumnos normalmente, pues el primer día de clase la hago a través 21 00:02:29,720 --> 00:02:36,120 del código de clase, pero por si algunos alumnos no están presentes, que el primer día es fácil, 22 00:02:36,120 --> 00:02:41,600 sobre todo en formación profesional, que no asistan todavía todos, mando una invitación 23 00:02:41,600 --> 00:02:48,160 a aquellos que no han estado presentes. El trabajo de clase, bueno, el tablón, como digo, 24 00:02:48,160 --> 00:02:53,120 esto es de hace dos cursos y todavía no tenía bloques, no lo tenía bien secuenciado y tal, 25 00:02:53,840 --> 00:02:59,960 lo he hecho en este último curso, aunque aquí todavía no está, y en el trabajo de clases, 26 00:02:59,960 --> 00:03:06,640 donde les he colgado diferentes tareas que luego he evaluado. Para eso sí que he utilizado 27 00:03:06,640 --> 00:03:15,440 diversas herramientas de evaluación, en este caso, las que proporcionan los juegos, los contenidos 28 00:03:15,440 --> 00:03:22,360 que yo he creado a través de distintas plataformas de gamificación, como se puede ver aquí, que tienen 29 00:03:22,360 --> 00:03:33,280 a su vez el feedback de las evaluaciones. Esto no me voy a extender porque sé que es objeto de otro 30 00:03:33,280 --> 00:03:41,320 apartado, en creación de contenidos digitales, y en él hablaré más de ello, pero sí quería que 31 00:03:41,320 --> 00:03:49,520 quedara constancia de que sí que había evaluado, a ver si pudiera acceder, no, deja entrar, 32 00:03:52,920 --> 00:03:59,680 bueno, no me deja entrar desde aquí a la plataforma, pero quería que quedara constancia 33 00:03:59,680 --> 00:04:06,520 de que sí que lo he utilizado para la evaluación. Muchas gracias.