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Este vídeo es para explicar la gestión de aprendizaje que utilizamos en el Colegio de Antanes School.

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Entramos en la plataforma de Alexia y en esta plataforma al dedicarme yo exclusivamente a educación infantil

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es cierto que no hay mucho material creado para que los alumnos puedan utilizar.

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El material que he subido, tanto Canva como Geniali y otros recursos,

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se hacen externamente y no se suben a ningún tipo de archivo creado aquí en Alexia.

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Entonces lo que os voy a explicar es cómo evaluamos en educación infantil.

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Entonces nos metemos en cuaderno del profesor y aquí en cuaderno del profesor

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es donde nos van a aparecer todos los alumnos y las diferentes asignaturas que imparte cada docente.

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Aquí en la barra de arriba encontramos las asignaturas que en este caso son las que yo imparto, que podemos elegir la que queramos. Voy a elegir yo la de control corporal y vida saludable de cuatro años. Y aquí tenemos las diferentes evaluaciones. Primera evaluación, segunda evaluación y tercera evaluación.

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Para realizar todo esto, primeramente, en el centro nos han pedido que tenemos que entrarnos aquí en ajustes.

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Porque cuando se realiza un ajuste de gestión de las evaluaciones, única y exclusivamente nos tenemos que quedar con los objetivos y con las observaciones.

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Porque no hay ningún tipo de apartado más que evaluemos en educación infantil.

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En caso de que tengamos algún niño con medidas especiales, hay un apartado aparte que pone medidas especiales,

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que es donde se incluyen aquellas adaptaciones curriculares que se vayan a hacer a dicho alumno.

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Aquí en el margen izquierdo aparece el nombre de los alumnos, aquí los contenidos, los criterios de evaluación que se van a hacer,

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conoce las partes del cuerpo, tiene autonomía para poner si hay brochas Selvavi

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y se puede poner, en este caso, conseguido, en proceso o no conseguido.

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Es cierto que si utilizamos sobre todo el conseguido y el en proceso,

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dado que son alumnos que todavía no tienen notas numéricas.

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Y aquí se puede dar una observación personalizada a cada uno de los alumnos

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para que los padres tengan conocimiento del porqué de dicha evaluación

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o que también sepan cómo se puede seguir mejorando.

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Esto es lo que principalmente utilizamos en la educación infantil

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porque todos los demás recursos, como he mencionado anteriormente,

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se ponen de manera externa, lo compartimos en un Google Drive

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y se hace mano de ello, pero no tenemos ningún tipo de contenido más allá

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en esta plataforma, dado que los alumnos no pueden tener acceso a ello y los padres tampoco.