1
00:00:00,000 --> 00:00:02,360
Vamos a continuación a mostrar el laboratorio virtual de

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00:00:02,360 --> 00:00:04,000
KintoApp para Educación Física.

3
00:00:04,000 --> 00:00:06,400
Aquí aparecerían los participantes o los

4
00:00:06,400 --> 00:00:08,800
participantes que están metidos, ¿vale?

5
00:00:08,800 --> 00:00:12,000
Y vamos a la parte de Physical Education.

6
00:00:12,000 --> 00:00:15,240
En este caso, pues, aquí aparecen un montón de cositas

7
00:00:15,240 --> 00:00:18,400
que se le van colgando para que trabajen los niños abajo del

8
00:00:18,400 --> 00:00:20,440
curso, ¿vale?

9
00:00:20,440 --> 00:00:24,040
Como aspecto de evaluación, como raíces está, obviamente,

10
00:00:24,040 --> 00:00:28,800
cerrado, porque me he metido en raíces y no puedo mostrar la

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00:00:28,800 --> 00:00:31,640
parte de evaluación al estar la evaluación final cerrada,

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00:00:31,640 --> 00:00:34,600
pues, voy a mostrar ahora más tarde una Excel.

13
00:00:34,600 --> 00:00:37,440
Pero, bueno, otro ejemplo que hago en Educamadrid,

14
00:00:37,440 --> 00:00:41,040
en aula virtual, pues, sería una evaluación inicial, ¿vale?

15
00:00:41,040 --> 00:00:43,240
Por ejemplo, ¿cuánta actividad física han realizado este

16
00:00:43,240 --> 00:00:43,740
verano?

17
00:00:43,740 --> 00:00:45,440
Van contestando con preguntas abiertas.

18
00:00:45,440 --> 00:00:47,920
¿Qué número de deportes que han practicado?

19
00:00:47,920 --> 00:00:51,040
¿Cuál es el contenido favorito de ir a trabajar ese curso?

20
00:00:51,040 --> 00:00:52,320
¿Qué propongan alguna excursión?

21
00:00:52,320 --> 00:00:53,600
Etcétera, etcétera.

22
00:00:53,600 --> 00:00:56,960
En definitiva, diferentes tipos de preguntas que están

23
00:00:56,960 --> 00:00:58,880
relacionadas con la evaluación.

24
00:00:58,880 --> 00:01:04,040
Posteriormente, paso a mostrarle herramientas como el Canva.

25
00:01:04,040 --> 00:01:07,400
En este caso, es un póster donde aparece el horario de los

26
00:01:07,400 --> 00:01:08,800
patios, ¿vale?

27
00:01:08,800 --> 00:01:12,280
Es muy visual para ellos y ellas,

28
00:01:12,280 --> 00:01:15,120
porque así pueden conocer qué tienen que hacer en cada día de

29
00:01:15,120 --> 00:01:15,760
la semana.

30
00:01:15,760 --> 00:01:18,120
Por ejemplo, los miércoles podrían haber abuerto niños de

31
00:01:18,120 --> 00:01:20,680
cuarto a sexto, las niñas.

32
00:01:20,680 --> 00:01:23,320
Los niños y niñas de primero tienen los coaches y ahí

33
00:01:23,320 --> 00:01:26,120
también llega de tercero a sexto, ¿de acuerdo?

34
00:01:26,160 --> 00:01:27,800
Por ejemplo, si quieren ir a abuerto a los niños pequeños,

35
00:01:27,800 --> 00:01:30,000
pues tienen aquí el lunes, ¿de acuerdo?

36
00:01:30,000 --> 00:01:35,880
Entonces, este sería una parte de un póster que les cuelgo

37
00:01:35,880 --> 00:01:37,080
también aquí.

38
00:01:37,080 --> 00:01:39,440
Lo de coaches inclusivos también se ha relacionado con los

39
00:01:39,440 --> 00:01:44,040
patios y en este caso, pues, para que vean con el calendario

40
00:01:44,040 --> 00:01:46,600
qué día de la semana toca cada juego, ¿de acuerdo?

41
00:01:46,600 --> 00:01:50,040
Son los niños y niñas de quinto y sexto hacen de entrenadores a

42
00:01:50,040 --> 00:01:52,640
los niños pequeños.

43
00:01:52,640 --> 00:01:55,360
Eso con Canva, con Genial y, por ejemplo,

44
00:01:55,360 --> 00:01:59,040
trabajo para trabajar la capacidad de físicas básicas,

45
00:01:59,040 --> 00:02:03,800
he linkado a mi canal de YouTube, ¿vale?

46
00:02:03,800 --> 00:02:07,000
En este caso, por ejemplo, vamos a tirar el dado que es al

47
00:02:07,000 --> 00:02:08,680
número 5 y con esta ficha, bueno,

48
00:02:08,680 --> 00:02:11,400
van avanzando hasta la casilla número 5, ¿vale?

49
00:02:11,400 --> 00:02:15,880
Y aquí pinchan y pueden trabajar los pasitos laterales.

50
00:02:15,880 --> 00:02:19,040
Son actividades que hacemos mediante juegos, ¿vale?

51
00:02:19,040 --> 00:02:21,040
Colectivos, pero, bueno, si quieren trabajarlo por las

52
00:02:21,040 --> 00:02:24,800
tardes o los fines de semana en casa, en este caso, bueno,

53
00:02:24,800 --> 00:02:27,840
pues, es un resultado bastante interesante y muy motivante

54
00:02:27,840 --> 00:02:29,200
para ellos.

55
00:02:29,200 --> 00:02:31,720
Otro ejemplo del aula virtual es el Ringo,

56
00:02:31,720 --> 00:02:34,960
donde hay un vídeo linkado a YouTube y, en este caso,

57
00:02:34,960 --> 00:02:38,080
es para la fabricación y también aparecen las fechas,

58
00:02:38,080 --> 00:02:42,520
un poco las referencias o las consignas que se les dan.

59
00:02:42,520 --> 00:02:46,120
Otro ejemplo, en este caso, con otro Genial y sería de retos

60
00:02:46,120 --> 00:02:47,640
individuales, ¿vale?

61
00:02:47,640 --> 00:02:50,400
Un ejemplo van avanzando y dice, el primer reto a hacer

62
00:02:50,400 --> 00:02:53,560
en equilibrio es una sola cena con los ojos cerrados, ¿vale?

63
00:02:53,560 --> 00:02:55,520
Hasta que no pueda mantener el equilibrio.

64
00:02:55,520 --> 00:02:57,680
Comenzaría aquí y finalizaría aquí.

65
00:02:57,680 --> 00:02:59,560
Son retos que hacemos en el cole, pero, bueno,

66
00:02:59,560 --> 00:03:02,520
también les propongo para que puedan utilizar ese aula

67
00:03:02,520 --> 00:03:06,640
virtual y puedan hacer los retos con la familia.

68
00:03:06,640 --> 00:03:09,000
Hay una parte muy interesante que es el Got Talent,

69
00:03:09,000 --> 00:03:12,200
donde creo pósters que les encantan a través de Canva.

70
00:03:12,200 --> 00:03:14,960
Incluso hago códigos QR para la familia.

71
00:03:14,960 --> 00:03:17,160
Entonces, estos pósters se vuelvan en el cole y a la

72
00:03:17,160 --> 00:03:18,160
entrada.

73
00:03:18,160 --> 00:03:21,160
Incluso los padres pueden, como se ve aquí en la imagen,

74
00:03:21,160 --> 00:03:26,280
pueden observar el vídeo que está linkado al Instagram y al

75
00:03:26,280 --> 00:03:29,440
Instagram personal de, bueno, de educación.

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00:03:29,440 --> 00:03:36,040
Y, en este caso, pueden observar de qué tipo de talent de

77
00:03:36,040 --> 00:03:38,800
evento será, ¿vale?

78
00:03:38,800 --> 00:03:40,320
Hay más Got Talent por aquí.

79
00:03:40,320 --> 00:03:44,720
En este caso, sería el Got Talent del circo.

80
00:03:45,200 --> 00:03:49,200
Unidad diáctica de vótebol, días sobre ruedas,

81
00:03:49,200 --> 00:03:53,640
aquí aparecen fechas, el Got Talent del tercer trimestre,

82
00:03:53,640 --> 00:03:56,320
que se celebró el 15 de junio, ¿vale?

83
00:03:56,320 --> 00:03:59,640
Y, bueno, un breakout que luego se explicará.

84
00:03:59,640 --> 00:04:01,880
Y, en este caso, para hablar de herramienta de evaluación como

85
00:04:01,880 --> 00:04:06,400
Raíces no me permite mostrarla, vamos a ver la rúbrica, ¿vale?

86
00:04:06,400 --> 00:04:11,120
Esta sería la rúbrica de una Excel que tengo, ejemplo.

87
00:04:11,120 --> 00:04:12,920
Y, en este caso, bueno, aparecen diferentes,

88
00:04:12,920 --> 00:04:16,880
esto sería una evaluación de los alumnos del primer

89
00:04:16,880 --> 00:04:18,120
trimestre.

90
00:04:18,120 --> 00:04:23,640
Los he tapado para preservar su confidencialidad.

91
00:04:23,640 --> 00:04:26,840
Y, en este caso, pues, bueno, se pone, por ejemplo,

92
00:04:26,840 --> 00:04:30,560
imaginemos excelente, bueno, bueno,

93
00:04:30,560 --> 00:04:35,440
imaginemos que este alumno tiene suficiente, requiere apoyo.

94
00:04:35,440 --> 00:04:37,640
Y, como vemos, va saliendo directamente una nota

95
00:04:37,640 --> 00:04:39,000
numérica, ¿vale?

96
00:04:39,000 --> 00:04:41,760
Y luego ya la parte de la SEO y la autonomía personal.

97
00:04:41,760 --> 00:04:45,080
Aquí utilizo esta rúbrica que, luego, con esta planilla,

98
00:04:45,080 --> 00:04:47,680
me permite realizar una evaluación, la verdad que,

99
00:04:47,680 --> 00:04:50,320
bastante completa.