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Buenas tardes mi nombre es Sonia y voy a comentaros la situación de aprendizaje de la granja.

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Vamos a realizar una salida a la granja en un nivel de 5 años de educación infantil

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y para ello vamos a crear una situación de aprendizaje en la que aparece un granjero

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en nuestro aula una mañana y nos pide ayuda para ir a cuidar a los animales.

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De ahí partimos un aprendizaje basado en proyectos que va a ser la granja, comenzaremos

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investigando qué animales hay allí, qué comen, qué nos dan, crearemos grupos, haremos

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exposiciones con la información que vayamos trayendo de casa hasta que tengamos toda la

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información necesaria para poder ir a la granja, cómo vamos a pernoctar allí, prepararemos

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00:00:58,040 --> 00:01:04,960
la maleta en equipos, haremos parejas, haremos listas de cosas que necesitamos para ir a

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00:01:04,960 --> 00:01:10,880
dormir y que tenemos que incluir en nuestra maleta, al igual que ponedos de acuerdo con

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quién vamos a dormir en la granja, quién va a ser nuestro compañero en el autobús

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y ya nuestra situación de aprendizaje acabaría en la granja en la que plasmaríamos todas

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las investigaciones y todo lo que hemos llegado a cabo en la misma.

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Esta sería la infografía, para poder evaluarla he creado en el aula virtual diferentes tipos

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de evaluaciones y una de ellas es la evaluación 2 en la que los alumnos tienen que arrastrar

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las palabras dentro de las cajas correctas, como comentaba anteriormente vamos a saber

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qué animales viven en la granja, qué comen, qué nos proporcionan y dónde viven, entonces

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pues ellos tendrían que arrastrar para poner la palabra correcta y así llegaría la evaluación.

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La siguiente tarea que hemos creado son el espacio de actividades con ritmos distintos

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de aprendizaje, en el inicio marca pues las instrucciones, que van a haber vídeos, que

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00:02:38,760 --> 00:02:43,880
va a haber diferentes tareas que tienen que estar atentos a los vídeos para posteriormente

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responder mediante juegos a preguntas que van a surgir, en la tarea 1 aparece un vídeo

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en el que nos hablan de los diferentes animales que podemos encontrar en la granja, la tarea

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2 es un geniali en el que tenemos que buscar los animales de la granja porque al granjero

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se le han perdido y tenemos que ir buscando todos los animales que sí que pertenecen

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a la granja, la tarea número 3 pues es un light worksheet en la que tienen que ver los

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alimentos que nos proporcionan la vaca, la gallina, la oveja, el cerdo y si no son capaces

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de saber cuáles son tenemos el repostaje en el que aparece un otro vídeo donde nos

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cuentan pues los productos que podemos sacar de los diferentes animales que hay en la granja,

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para aquellos alumnos que vayan un poco más adelantados está la tarea número 4 que es

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un otro geniali en el que se complica un poquito más estar adaptado más a ellos, es los que

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vienen pues los diferentes sonidos que hacen los animales, las comidas, las familias, donde

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viven y los recursos que ya hemos trabajado anteriormente y la última actividad que es una

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tarea final es un cajú pues igual que en él pues tienen que a través del juego tienen que responder

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a las diferentes preguntas que aparecen en el mismo que todo va muy relacionado con lo que

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hemos trabajado, que animales nos dan leche, que sale de este animal que es la oveja y esta sería

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nuestra situación de aprendizaje