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En el siguiente vídeo voy a mostrar de manera resumida el uso que hago de la plataforma

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de gestión de aprendizaje Google Classroom.

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Como se puede observar, en este curso 2022-2023 he creado clases virtuales para cada una de

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las asignaturas y cada uno de los grupos en los que imparto clase, de manera que cada

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00:00:16,100 --> 00:00:20,480
alumno tiene tres clases virtuales para que los contenidos estén claramente organizados

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00:00:20,480 --> 00:00:25,040
y sean fácilmente localizables tanto para ellos como para los adultos que puedan ayudarles

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00:00:25,040 --> 00:00:26,660
desde casa.

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Vamos a entrar en una de las clases de mi tutoría, que es cuarto C, y aquí podemos

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ver que están matriculados 23 alumnos, que son los 23 alumnos del grupo.

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00:00:36,780 --> 00:00:42,740
Para ello se les proporcionó un código y se recordó en el aula cómo unirse a la clase,

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00:00:42,740 --> 00:00:48,740
ya que estos grupos tienen experiencia del curso anterior en el uso de Classroom.

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00:00:48,740 --> 00:00:54,900
También se envió a las familias una circular informativa en la que se recogían los códigos

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00:00:54,900 --> 00:00:59,700
y un pequeño tutorial con los pasos a seguir para poder unirse.

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00:00:59,700 --> 00:01:04,980
Volviendo a la clase, podemos ver que en el tablón es donde los alumnos pueden ver todos

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00:01:04,980 --> 00:01:12,260
los contenidos que se van publicando, también de manera esporádica lo utilizan para plantear

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dudas y resolverlas a veces ellos o a veces yo.

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00:01:17,900 --> 00:01:24,700
También en ocasiones para exponer sus opiniones sobre los materiales publicados y para pequeños

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00:01:24,700 --> 00:01:30,700
anuncios o para actividades más optativas como es el caso de esta que les colgó.

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00:01:30,700 --> 00:01:36,100
El grueso del material se encuentra en el trabajo de clase y por ello aquí encontramos

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00:01:36,100 --> 00:01:43,140
que lo he organizado por temas y dentro de los temas pueden encontrar los contenidos

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00:01:43,140 --> 00:01:50,080
que se presentan a modo de presentaciones y para ello he utilizado diferentes herramientas

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00:01:50,080 --> 00:01:55,320
para dar variedad, para que sea algo más motivador para los alumnos y sobre todo para

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00:01:55,320 --> 00:01:59,360
darles ejemplos de diferentes herramientas que ellos mismos pueden utilizar, por ejemplo

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00:01:59,360 --> 00:02:06,600
en este caso presentaciones de Google o Geniali y aquí también les cuelgo vídeos de ampliación

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00:02:06,600 --> 00:02:09,320
de los temas.

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00:02:09,320 --> 00:02:16,780
También cuelgo materiales que les sirven para asentar los conocimientos y para evaluar

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00:02:16,780 --> 00:02:25,300
y para ello suelo utilizar quizis y también suelo utilizar live worksheets que consisten

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00:02:25,300 --> 00:02:33,180
en fichas virtuales y en este caso utilizo las dos porque aparte de resultar muy motivados

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00:02:33,180 --> 00:02:41,020
para los alumnos les proporcionan corrección inmediata lo cual es muy útil y además tengo

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00:02:41,020 --> 00:02:46,420
la opción de que lo puedan repetir varias veces si así lo deseo para que puedan trabajar

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00:02:46,660 --> 00:02:49,620
más el contenido.

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00:02:49,620 --> 00:02:57,060
Otra de las herramientas que he utilizado para evaluar ha sido de nuevo Geniali pero

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00:02:57,060 --> 00:03:03,820
en forma de escape room de manera que fuera más motivador para los alumnos también les

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00:03:03,820 --> 00:03:13,940
ayudará a utilizarlo de manera más autónoma con instrucciones y igualmente les proporcionará

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00:03:14,140 --> 00:03:21,300
una corrección inmediata y una posibilidad de volver atrás en caso de fallar.

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00:03:21,300 --> 00:03:33,780
Volviendo a la clase en los temas se puede ver que hay temas en español y esto corresponde

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00:03:33,780 --> 00:03:38,980
a las adaptaciones que en este caso se realizan para uno de los alumnos del grupo de manera

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00:03:38,980 --> 00:03:47,620
que a este alumno le llega el material individualizado para él que es igual que el de los demás

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00:03:47,620 --> 00:03:51,220
tiene sus presentaciones pero en este caso es en español y con los contenidos que le

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00:03:51,220 --> 00:03:58,260
corresponden igualmente tiene materiales con las adaptaciones correspondientes como cuisis,

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videos y live worksheets.

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00:04:04,100 --> 00:04:12,780
Si cambio de asignatura a inglés podemos ver otro de los usos que he hecho de Classroom

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00:04:12,780 --> 00:04:22,860
que es la entrega y realización de presentaciones entonces en este caso los alumnos desde aquí

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00:04:22,860 --> 00:04:30,340
pueden entregarme las presentaciones que se les han encargado de manera que tienen

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esta opción alternativa también a otras como por ejemplo entregarlo a través de correo

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electrónico o USB y también pueden ver las instrucciones y un ejemplo para la actividad

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00:04:50,940 --> 00:04:57,380
y este es el uso muy resumido que he hecho de la herramienta Google Classroom.