1 00:00:00,500 --> 00:00:10,439 Buenas noches, hoy voy a explicar cómo utilizo una herramienta de gamificación que me permite crear contenidos digitales a través de cuestionarios online, se llama AQUIZ. 2 00:00:11,560 --> 00:00:22,120 Es muy fácil de usar, se puede partir desde cero creando uno o cambiando alguno de los que vienen en la biblioteca o repositorio general. 3 00:00:22,120 --> 00:00:31,980 es muy atractivo porque te permite crear un cuestionario muy visual 4 00:00:31,980 --> 00:00:36,579 con muchos colores, con memes, con música, con un tiempo marcado 5 00:00:36,579 --> 00:00:40,140 a los alumnos les parece muy atractivo 6 00:00:40,140 --> 00:00:44,799 tengo muchos creados, el último por ejemplo en el que me voy a fijar 7 00:00:44,799 --> 00:00:46,539 se llama la sílaba tónica 8 00:00:46,539 --> 00:00:50,780 está dirigido a mis alumnos de tercero de primaria 9 00:00:50,780 --> 00:00:57,320 al área de lengua, en concreto a la sílaba tónica, porque estamos trabajando este saber en clase 10 00:00:57,320 --> 00:01:06,739 y necesitamos repetir y repetir en diferentes palabras y por eso les he asignado a su Classroom 11 00:01:06,739 --> 00:01:11,340 este juego para que ellos practiquen en su casa. 12 00:01:11,500 --> 00:01:16,780 Lo he asignado a través de Asignar y lo he enviado a nuestro Classroom. 13 00:01:16,780 --> 00:01:26,980 Hace días he puesto una nueva tarea de Quizzit, ellos están avisados de que va a aparecer y ellos lo hacen desde casa. 14 00:01:28,120 --> 00:01:32,560 Otra forma en la que lo utilizo en mi clase es en un juego en directo. 15 00:01:33,079 --> 00:01:41,659 Cuando tú pones empezar ahora, te aparece un código en el que puedes meterte cuando los niños tienen la tablet. 16 00:01:41,659 --> 00:01:44,159 utilizamos la tablet una vez por semana 17 00:01:44,159 --> 00:01:48,540 cuando ellos abren su tablet me ponen quiz y me ponen este código 18 00:01:48,540 --> 00:01:51,540 y enseguida aparece aquí su nombre 19 00:01:51,540 --> 00:01:54,140 y podemos jugar a modo de concurso 20 00:01:54,140 --> 00:01:57,099 pues como premio al esfuerzo diario 21 00:01:57,099 --> 00:02:00,659 lo bueno de quiz es que mientras ellos juegan 22 00:02:00,659 --> 00:02:02,939 a mí me aparece en informes 23 00:02:02,939 --> 00:02:06,140 me aparece como han contestado 24 00:02:06,140 --> 00:02:09,520 por ejemplo este que le han contestado 5 niños 25 00:02:09,520 --> 00:02:15,479 pues me aparece, si le diera más abajo que no quiero darle, me aparecerían sus nombres 26 00:02:15,479 --> 00:02:19,400 y cuáles han acertado, cuáles no y dónde han tenido mayor dificultad. 27 00:02:20,900 --> 00:02:28,479 Entonces, bueno, me parece una forma muy atractiva de repaso para los niños 28 00:02:28,479 --> 00:02:37,639 porque mientras ellos juegan yo les puedo evaluar, analizando los informes de cómo han contestado 29 00:02:37,639 --> 00:02:43,039 también puedo ver en qué pregunta han errado más tantos niños 30 00:02:43,039 --> 00:02:49,159 y bueno, lo recomiendo por ser un instrumento de evaluación muy bueno 31 00:02:49,159 --> 00:02:54,879 y las respuestas son muy inmediatas y además a los niños les sirve para aprender 32 00:02:54,879 --> 00:02:57,419 gracias, buenas noches