1
00:00:00,430 --> 00:00:05,009
Vamos a aprender a calificar las tareas dentro del aula virtual de una manera rápida.

2
00:00:05,889 --> 00:00:09,769
Imaginemos que vamos a calificar estas dos tareas.

3
00:00:10,490 --> 00:00:16,370
Por ahora estamos logueados como estudiante, así que el estudiante, cuando ha entrado en la tarea 1 de lengua,

4
00:00:16,370 --> 00:00:24,289
ha leído la tarea, ha visto todos los contenidos que le hemos subido de esta tarea y luego viene su tarea.

5
00:00:25,230 --> 00:00:30,050
Imaginaros que es, escribe tu opinión personal sobre lo que ha ocurrido, lo que han leído aquí.

6
00:00:30,429 --> 00:00:37,649
Y puedes realizar la entrega de dos maneras. La primera es escribiendo directamente en el cuadro de texto que te aparecerá al pinchar adjuntar entrega.

7
00:00:38,270 --> 00:00:41,850
Y la segunda es adjuntando un archivo en la entrega. Y lo puedes hacer de dos maneras.

8
00:00:42,289 --> 00:00:44,890
O escribiéndolo en el cuaderno y haciendo la foto y subiendo la foto.

9
00:00:45,490 --> 00:00:50,450
O realizando la tarea en el ordenador, en un archivo de texto y subiendo ese archivo. Cualquiera de las dos.

10
00:00:51,329 --> 00:00:54,289
Al alumno le sale que el estado de la entrega es no entregado y está sin calificar.

11
00:00:54,289 --> 00:00:59,090
pincha en agregar entrega

12
00:00:59,090 --> 00:01:02,990
y aquí abajo le aparecen las dos opciones

13
00:01:02,990 --> 00:01:05,629
puede adjuntar el archivo o un texto en línea

14
00:01:05,629 --> 00:01:08,890
es un procesador de texto igual que el que tenemos nosotros

15
00:01:08,890 --> 00:01:10,650
y aquí puede escribir

16
00:01:10,650 --> 00:01:14,859
y escribe lo que más me ha gustado

17
00:01:14,859 --> 00:01:17,599
y esto es lo que escribe

18
00:01:17,599 --> 00:01:23,310
y le da a guardar cambios

19
00:01:23,310 --> 00:01:29,730
automáticamente al alumno le aparece que está enviado para calificar

20
00:01:29,730 --> 00:01:31,109
y que todavía no se le ha calificado

21
00:01:31,109 --> 00:01:34,010
vamos a ver la siguiente tarea

22
00:01:34,010 --> 00:01:37,489
que es exactamente igual, es la misma tarea

23
00:01:37,489 --> 00:01:41,629
pero aquí lo que vamos a hacer es adjuntar un archivo

24
00:01:41,629 --> 00:01:44,829
es la tarea 2, no está entregado, sin calificar

25
00:01:44,829 --> 00:01:46,730
agrega, entrega

26
00:01:46,730 --> 00:01:50,849
y el archivo lo puede arrastrar y soltar

27
00:01:50,849 --> 00:01:53,370
o buscar en su navegador

28
00:01:53,370 --> 00:02:01,840
buscar, subir este archivo

29
00:02:01,840 --> 00:02:05,859
sube el archivo y pincha en guardar cambios

30
00:02:05,859 --> 00:02:12,250
y igualmente está enviado para calificar, pero todavía no está calificado

31
00:02:12,250 --> 00:02:13,770
y ahí tiene el archivo enviado

32
00:02:13,770 --> 00:02:19,349
son las dos maneras por ahora que vamos a ver de entregar tareas

33
00:02:19,349 --> 00:02:22,909
vamos a ver lo que veríamos nosotros

34
00:02:22,909 --> 00:02:26,449
para eso volvemos a nuestro rol normal

35
00:02:26,449 --> 00:02:32,050
y vamos a la tarea 1, accedemos a la tarea

36
00:02:32,050 --> 00:02:36,370
y al bajar vemos que hay 3 participantes

37
00:02:36,370 --> 00:02:39,250
tenemos 3 alumnos en este curso, uno nos ha enviado una tarea

38
00:02:39,250 --> 00:02:41,990
y tenemos pendiente de calificar una tarea

39
00:02:41,990 --> 00:02:43,530
como hay una tarea pendiente

40
00:02:43,530 --> 00:02:46,810
vamos a entrar a ver calificar todas las tareas

41
00:02:46,810 --> 00:02:49,169
si no hubiera ninguna tarea pendiente

42
00:02:49,169 --> 00:02:51,409
pues lo que podríamos hacer sería

43
00:02:51,409 --> 00:02:54,810
avanzar hasta la siguiente tarea

44
00:02:54,810 --> 00:02:58,909
y comprobar si hay alguna pendiente

45
00:02:58,909 --> 00:03:00,590
si hay alguna pendiente

46
00:03:00,590 --> 00:03:01,750
entramos para calificar

47
00:03:01,750 --> 00:03:02,590
y si no la hay

48
00:03:02,590 --> 00:03:03,830
seguimos a la siguiente

49
00:03:03,830 --> 00:03:06,610
es una manera rápida de navegar por todas las tareas

50
00:03:06,610 --> 00:03:07,849
a ver si nos han entregado algo

51
00:03:08,490 --> 00:03:13,550
Aunque podremos configurar las notificaciones para recibir notificaciones de cada entrega.

52
00:03:14,189 --> 00:03:18,009
No lo recomiendo porque si no se nos va a saturar el correo con notificaciones.

53
00:03:19,349 --> 00:03:23,069
Volvemos a la tarea anterior y vamos a calificar esta primera,

54
00:03:23,069 --> 00:03:27,490
que es la que se realizó la entrega escribiendo directamente en la tarea.

55
00:03:28,169 --> 00:03:30,189
Ver calificar todas las entregas.

56
00:03:32,169 --> 00:03:37,009
Y ahí vemos que Daniel Esteban ha enviado para calificar una tarea.

57
00:03:37,849 --> 00:03:45,560
pinchamos en calificación. Y ese cuadro de texto nos lo transforma aquí, en este archivo.

58
00:03:46,219 --> 00:03:49,860
Y nosotros podemos ahora realizar la evaluación de varias maneras.

59
00:03:50,060 --> 00:03:53,780
Primero, poner una nota. La nota la pondríamos en calificación.

60
00:03:54,159 --> 00:03:58,620
¿Calificación sobre 10? Pues imaginaros, un 6.

61
00:03:59,759 --> 00:04:06,479
Ahora podremos, sobre el propio documento, podremos realizar aquí anotaciones.

62
00:04:06,479 --> 00:04:14,289
por ejemplo, le podemos poner anotaciones al alumno

63
00:04:14,289 --> 00:04:17,250
que él, si entra en la tarea, a verlo, verá estas anotaciones

64
00:04:17,250 --> 00:04:24,839
podemos subrayar, podemos escribir

65
00:04:24,839 --> 00:04:33,100
podemos resaltar, cambiar los colores de las anotaciones

66
00:04:33,100 --> 00:04:45,560
si queremos borrar alguna anotación

67
00:04:45,560 --> 00:04:48,819
nos colocamos en la anotación, pulsamos el botón izquierdo

68
00:04:48,819 --> 00:04:51,220
y podemos eliminarla

69
00:04:51,220 --> 00:04:55,459
esta es una manera de corregir directamente sobre

70
00:04:55,459 --> 00:04:58,240
el trabajo que ha entregado

71
00:04:58,240 --> 00:05:02,600
podemos usar también los comentarios

72
00:05:02,600 --> 00:05:07,319
los comentarios se usan si le vamos a devolver la tarea

73
00:05:07,319 --> 00:05:12,000
y queremos que tenga alguna retroalimentación

74
00:05:12,000 --> 00:05:13,319
para que vuelva a entregarla

75
00:05:13,319 --> 00:05:15,339
entonces se ponen en los comentarios

76
00:05:15,339 --> 00:05:20,560
pero necesito que cambies estas cosas

77
00:05:20,560 --> 00:05:22,060
y se guarda el comentario

78
00:05:22,060 --> 00:05:25,939
se le da luego a guardar cambios

79
00:05:25,939 --> 00:05:27,899
y notificar a los estudiantes

80
00:05:27,899 --> 00:05:31,100
si está marcado el estudiante recibirá una visión en su correo electrónico

81
00:05:31,100 --> 00:05:34,480
de que hemos corregido su tarea y que tiene que entrar a verla

82
00:05:34,480 --> 00:05:37,680
si la calificación es definitiva

83
00:05:37,680 --> 00:05:41,480
haremos comentarios en este cuadrado de aquí abajo

84
00:05:41,480 --> 00:05:44,360
igual podemos escribir, es otro procesador de textos

85
00:05:44,360 --> 00:05:47,519
y aquí una manera muy rápida de corregir

86
00:05:47,519 --> 00:05:50,019
sería usando el micrófono

87
00:05:50,019 --> 00:05:53,079
grabando audio, aquí estamos viendo el trabajo

88
00:05:53,079 --> 00:05:57,259
podemos abrir el micrófono, iniciar la grabación

89
00:05:57,259 --> 00:06:01,040
darles permisos al micrófono

90
00:06:01,040 --> 00:06:05,209
y realizar la corrección desde aquí

91
00:06:05,209 --> 00:06:10,949
hola Daniel, pues mira, he visto y tu resumen está muy completo

92
00:06:10,949 --> 00:06:13,089
tu opinión personal y creo que

93
00:06:13,089 --> 00:06:18,329
podrías mejorarlo, por ahora te voy a poner un 6, tienes esta falta de ortografía

94
00:06:18,329 --> 00:06:26,350
bueno, podrías hablar, contarle aquí de una manera muy rápida tus observaciones sobre su trabajo

95
00:06:26,350 --> 00:06:30,889
detienes la grabación, la adjuntas y ahí está

96
00:06:30,889 --> 00:06:34,810
le das a guardar cambios y el alumno va a recibir un correo

97
00:06:34,810 --> 00:06:39,769
como he dicho antes, para decirle que ya está corregida su actividad y que puede entrar a verla

98
00:06:39,769 --> 00:06:44,410
entra a verla y lee nuestro comentario

99
00:06:44,410 --> 00:06:45,910
guardamos cambios

100
00:06:45,910 --> 00:06:51,360
vamos a volver al curso y

101
00:06:51,360 --> 00:06:56,379
vamos a ver la tarea número 2

102
00:06:56,379 --> 00:06:59,660
bueno, aquí vemos ya, vamos a ver que en el sumario de calificaciones

103
00:06:59,660 --> 00:07:04,000
hay tres participantes, uno ha enviado la tarea y tenemos

104
00:07:04,000 --> 00:07:07,879
cero por calificar, no hay nada que calificar, con lo cual no tenemos que

105
00:07:07,879 --> 00:07:11,939
entrar a ver calificar las tareas, como también soy alumno

106
00:07:11,939 --> 00:07:15,060
vamos a ver lo que ve el alumno, el alumno ve el estado de la entrega

107
00:07:15,060 --> 00:07:19,620
que puede editarlo y como ya ha sido calificada

108
00:07:19,620 --> 00:07:23,180
viene aquí la calificación, cuándo se ha realizado

109
00:07:23,180 --> 00:07:27,000
quién le ha calificado, los comentarios de la retroalimentación

110
00:07:27,000 --> 00:07:30,399
podría escucharlos aquí y aquí vería el PDF

111
00:07:30,399 --> 00:07:34,759
ver PDF con anotaciones. Podría abrirlo y vería aquí

112
00:07:34,759 --> 00:07:38,939
todas las anotaciones que le hemos hecho en el PDF. Vamos a ver ahora

113
00:07:38,939 --> 00:07:42,339
con la siguiente tarea. En la tarea 2

114
00:07:42,339 --> 00:07:53,839
no ha escrito directamente, sino que ha adjuntado un documento, o eso es lo que le hemos pedido, que adjuntara un documento. Igual vemos tres participantes, uno enviado, uno pendiente

115
00:07:53,839 --> 00:08:07,810
por calificar. Vamos a calificar. Vemos que Daniel Esteban lo ha enviado para calificar. Y se nos abre exactamente igual. Se nos abre un PDF donde podemos editarlo

116
00:08:07,810 --> 00:08:12,430
y aquí la diferencia está en que como ha adjuntado un documento

117
00:08:12,430 --> 00:08:15,129
vemos que el documento que ha adjuntado está aquí

118
00:08:15,129 --> 00:08:19,470
en .odt, que es el formato en el que lo ha adjuntado

119
00:08:19,470 --> 00:08:23,470
aunque nosotros aquí lo vamos a poder corregir sobre un PDF

120
00:08:23,470 --> 00:08:27,410
si por lo que sea este PDF no se viera bien, o se descuadrara

121
00:08:27,410 --> 00:08:31,449
o hubiera algún problema, podríamos descargarnos desde aquí

122
00:08:31,449 --> 00:08:35,470
nosotros el documento para corregirlo, y el resto es todo igual

123
00:08:35,470 --> 00:08:39,230
le ponemos la nota, comentarios, si usamos

124
00:08:39,230 --> 00:08:41,730
el micrófono mucho mejor, guardamos cambios

125
00:08:41,730 --> 00:08:45,149
y volvemos a la tarea, al curso

126
00:08:45,149 --> 00:08:51,350
esta es la manera de corregir las tareas

127
00:08:51,350 --> 00:08:55,110
de una manera muy sencilla, ya veremos en otro tutorial

128
00:08:55,110 --> 00:08:58,950
cómo corregirlo a través de rúbricas o de guías de evaluación, pero por ahora

129
00:08:58,950 --> 00:09:01,409
esto para estas primeras semanas nos puede servir