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Hola, soy Verónica Hermández. Voy a presentar mi tercer contenido digital que es un

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ExLearning. Aquí muestro que estoy dentro del aula virtual en mi área. Es un ExLearning

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que recoge toda la secuencia didáctica que he creado sobre los medios de comunicación

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y la publicidad. Esto, para empezar, es la portada. He incluido un script con distintos

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tipos de letra, con zoom para ampliar, disminuir, con también un traductor o para un lector

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que es que ellos pueden subrayar frases, le dan aquí y se los lee, o el botón flotante

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que es para mantener este script durante el texto. Esto es la portada. Paso ya a ejemplificar

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algunas actividades. La primera es que les incluyo una infografía con un audio sobre

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los medios de comunicación. Luego les hago siempre que respondan alguna afirmación,

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alguna pregunta para comprobar si han entendido lo que han visto. La segunda actividad es

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un vídeo sobre el consumo responsable y sostenible de juguetes. Tienen que ver este vídeo porque

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vamos a trabajar mucho el objetivo 12 de los ODS, que es la producción y el consumo responsable.

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00:01:28,000 --> 00:01:34,000
Después de ver el vídeo, aquí también tienen que responder si esta afirmación es verdadera

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o falsa. Tienen que hacer este juego que es simplemente para señalar qué significan

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las siglas ODS. La siguiente actividad es que les pongo un vídeo colaborado con unas

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preguntas que les lanzo y ellos tienen que responder estas preguntas creando una presentación

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en equipo en Canva sobre la publicidad. Estas preguntas son para ayudarlos porque es un

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término muy amplio la publicidad, para ayudarlos y centrarlos un poco qué es la publicidad,

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para qué sirve, dónde puedo encontrarla, etc. Les pongo siempre que los animo, lo haréis

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fenomenal. Les pongo algún ejemplo ya que han creado alumnos de alguna presentación,

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algunos son más literales y ponen las preguntas que yo les he hecho y las respuestas, otros

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son más creativos. La siguiente actividad es elaborar un folleto publicitario. Les pongo

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una presentación de cómo se elabora un folleto publicitario, siempre aquí algo para completar,

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para comprobar que ellos han entendido lo que han visto y después pasarán a crear

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sus propios folletos publicitarios. Primero lo harán individual en papel y luego en Canva

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también harán un folleto digital pero esta actividad la harán en equipo. Aquí también

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les pongo algún ejemplo de folletos que han creado sus compañeros. Por último incluyo

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la evaluación. Aquí les pongo una rúbrica del folleto publicitario y una rúbrica de

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la presentación digital para que ellos sepan y puedan ver qué puntos voy a tener en cuenta

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00:03:35,000 --> 00:03:38,000
para evaluar estas producciones digitales.