1 00:00:00,110 --> 00:00:15,910 Hola, yo soy Juan Ignacio Cubero, trabajo en el IELO Castillos, soy del Departamento de Biología y traigo dos cosas aquí. 2 00:00:15,910 --> 00:00:21,829 Tengo una pechacucha, que es el proyecto Patata, que hemos estado trabajando en colaboración con el Departamento de Inglés 3 00:00:21,829 --> 00:00:31,010 para que los chavales de PPME de Jardinería enseñaran a los niños de primero de la ESO cómo cultivar patatas en su clase, en bolsas de plástico. 4 00:00:31,010 --> 00:00:39,450 y además aprender sobre plantas y que los chicos de PPME le dieran una utilidad al inglés y a su trabajo en jardinería. 5 00:00:39,590 --> 00:00:43,490 Eso ha sido lo primero que hemos traído, una pechacucha con Samuel Romson que se ha tenido que ir. 6 00:00:43,490 --> 00:00:50,310 Y la segunda, voy a colaborar en la mesa redonda sobre APS que es un gran honor y me hace muchísima ilusión 7 00:00:50,310 --> 00:00:58,289 porque voy a estar compartiendo mesa con Roset Valle y con otras dos compañeras del Ayuntamiento de Coslada 8 00:00:58,289 --> 00:01:02,189 y del Instituto Miguel Catalá, que son un referente. 9 00:01:02,289 --> 00:01:05,010 La verdad es que me hayan llamado a mí para compartir mesa con ellas, 10 00:01:05,109 --> 00:01:07,989 es algo que me ilusiona muchísimo y a ver cómo sale. 11 00:01:08,829 --> 00:01:09,909 Ya lo sabréis vosotros. 12 00:01:11,959 --> 00:01:15,280 ¿El de la patata? ¿El proyecto patata? Bueno, fue una cosa muy sencilla. 13 00:01:15,579 --> 00:01:19,140 Simplemente nosotros somos Escuela Sostenible, que es una cosa que hacen aquí, 14 00:01:19,900 --> 00:01:23,780 que implicaron aquí el grupo de medioambiente del CRIF. 15 00:01:23,780 --> 00:01:32,780 y cómo hacer más la educación sostenible y ese tipo de educación, cómo llevarlo a la clase, 16 00:01:32,920 --> 00:01:38,180 pues se nos ocurrió que podíamos cultivar cosas en la clase, en bolsas, hay muchas cosas en internet de cómo hacerlo 17 00:01:38,180 --> 00:01:45,780 y yo hablando con Samuel, pues él me decía que estaba en la PME con chicos de jardinería que son acnés 18 00:01:45,780 --> 00:01:52,500 y que era muy difícil enseñarles en inglés, que es que más allá de los colores y el ayam, Juan, pues no había mucho más 19 00:01:53,099 --> 00:01:58,980 Y le dije, bueno, ¿y por qué no hacen una presentación y enseñan a cultivar patatas en clase a mis chicos del grupo bilingüe? 20 00:01:59,780 --> 00:02:00,859 Y ese fue el gancho. 21 00:02:01,060 --> 00:02:05,760 Entonces ellos cultivaron las patatas primero y luego hicieron las fotos, hicieron una presentación en PowerPoint 22 00:02:05,760 --> 00:02:13,780 y tuvieron que venir a clase a exponer a los chavales del bilingüe cómo se cultivaban patatas en clase en bolsas de plástico en inglés. 23 00:02:14,340 --> 00:02:18,900 Fue una experiencia realmente muy bonita y que yo creo que es muy replicable. 24 00:02:19,300 --> 00:02:22,419 Se puede hacer en cualquier parte y la verdad es que lo recomiendo. 25 00:02:22,500 --> 00:02:40,460 Entre el departamento de inglés y el departamento de biología y también PPME, que es una rama de la formación profesional de la Comunidad de Madrid y la ESO, primero de la ESO, que son dos grupos además que no se relacionan en absoluto, cada uno va por su lado. 26 00:02:40,460 --> 00:02:53,219 Entonces también la idea era que se conocieran, conocieran sus nombres, que pudieran saludarse por el pasillo, por el patio y que vieran el trabajo de unos y el trabajo de otros. Así que bueno, ha sido muy enriquecedor, muy sencillo.