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Hola, buenas tardes. Mi nombre es María Pérez Alique, soy profesora de tercero, cuarto de primaria

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00:00:04,599 --> 00:00:08,839
y estoy aquí para explicarles la presentación que he realizado con CAMBA.

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En concreto, esta presentación es para tercero de primaria en el área de Natural Science

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y está dentro de la unidad 3, Invertebrates, invertebrados.

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Se ha elegido, son las abejas, y va a ser para realizar una actividad introductoria del tema, de la unidad.

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00:00:29,179 --> 00:00:34,719
Por lo cual no vamos a desarrollar contenidos de la unidad como tal.

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00:00:35,240 --> 00:00:44,500
Partiendo de información básica o general de los niños, vamos a intentar fomentar la curiosidad y la investigación.

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00:00:44,500 --> 00:01:05,000
Para visualizar la presentación en el aula, los niños tendrán que realizar como tarea, investigar sobre una de estas preguntas que se les proponen o preguntas que a ellos les surjan y por último realizar un póster con Canva.

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00:01:05,780 --> 00:01:16,900
Aquí les puedo mostrar uno de los pósters que ha realizado una alumna con su pregunta y con la respuesta que a ella le ha surgido.

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00:01:17,819 --> 00:01:27,459
Como pueden ver, para protección de datos está tapado toda la información que pueda ser susceptible o importante de tratar.

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00:01:27,459 --> 00:01:34,700
La presentación de esta presentación se ha hecho teniendo en cuenta que en mi caso tengo un alumno disléxico en el aula.

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00:01:35,000 --> 00:01:48,459
Por eso he puesto el tipo de fuente OpenDyslexic, el tamaño también importante para este tipo de niños y el interlineado con 5.

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00:01:48,459 --> 00:01:59,120
Así como prolongar el tiempo de transición o el tiempo que tardan las diapositivas en pasar en formato vicio.

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00:01:59,120 --> 00:02:06,819
Esto último es para ayudar a los niños que puedan tener alguna dificultad con su ritmo lector.

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00:02:07,299 --> 00:02:12,039
Esta actividad está dentro de nuestro Classroom. Classroom es la herramienta que utiliza mi centro.

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00:02:12,580 --> 00:02:21,919
Tenemos un Classroom no por asignatura sino por curso y nuestros temas son el nombre de la asignatura.

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00:02:22,439 --> 00:02:26,020
Posteriormente les vamos poniendo las distintas tareas.

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00:02:26,020 --> 00:02:35,060
En el caso de esta unidad, hemos colgado como material la presentación en formato vídeo para que los niños puedan verlo todas las veces que quieran.

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00:02:35,620 --> 00:02:42,020
También hemos creado una tarea para que puedan colgar el poste realizado con Canva.

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00:02:42,379 --> 00:02:46,419
¿Por qué? Porque aquí tiene una rúbrica, vean de qué se les va a evaluar.

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00:02:46,520 --> 00:02:51,500
Pero las calificaciones no vienen aquí, sino en la plataforma Educamos, que es la que tiene mi centro.

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00:02:51,500 --> 00:03:00,319
Aquí pueden ver la plataforma con calificaciones y tapadas la información más importante que no se debe ver.

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Gracias.