1 00:00:01,780 --> 00:00:07,580 Bueno, pues os voy a enseñar la evidencia de creación y modificación de contenidos educativos digitales. 2 00:00:07,660 --> 00:00:12,880 Soy Álvaro Pascual y bueno, reseñar antes que nada que como podéis ver tengo un canal de YouTube 3 00:00:12,880 --> 00:00:18,620 que es este MonkeyProfe con 2.700 casi seguidores y que hay contenido educativo 4 00:00:18,620 --> 00:00:24,839 tanto para profesores como alumnos de música, de tecnología, de geografía e historia, 5 00:00:24,839 --> 00:00:27,059 de matemáticas de un montón de 6 00:00:27,059 --> 00:00:31,039 temática. Entonces, bueno, si lo queréis 7 00:00:31,039 --> 00:00:33,780 ver, aquí está. Decir que el material 8 00:00:33,780 --> 00:00:36,539 se ha subido a la plataforma LMS 9 00:00:36,539 --> 00:00:39,979 está todo integrado, los tres materiales o más de 10 00:00:39,979 --> 00:00:42,700 tres y a la vez también se ha 11 00:00:42,700 --> 00:00:45,960 creado, se ha insertado dentro 12 00:00:45,960 --> 00:00:48,159 de un espacio de aprendizaje 13 00:00:48,159 --> 00:00:51,240 con metodología Slipped Class, que estaría aquí. 14 00:00:51,820 --> 00:00:54,740 Que lo podéis consultar. ¿Qué material tenemos? Pues bueno, primero 15 00:00:54,740 --> 00:01:02,299 que os voy a enseñar sería este que es un vídeo historia de la música con subtítulos en el que 16 00:01:02,299 --> 00:01:10,000 podemos ver también que se ha implementado esta descripción del vídeo para la asignatura el área 17 00:01:10,000 --> 00:01:18,579 etcétera con las accesibilidades que proponemos también tenemos un podcast en el que se pueden 18 00:01:18,579 --> 00:01:24,540 ver por los distintos estilos de canto gregoriano también con su presentación y relacionado con el 19 00:01:24,540 --> 00:01:32,280 contenido dual pues aquí estaría este otro vídeo también subido a youtube que 20 00:01:32,280 --> 00:01:38,299 son los estilos de canto gregoriano al igual que el podcast con subtítulos 21 00:01:38,299 --> 00:01:42,620 letras no pendibles y adaptaciones etcétera 22 00:01:42,620 --> 00:01:49,200 también hemos implementado los vídeos con distintas adaptaciones en grado de 23 00:01:49,200 --> 00:01:54,540 dificultad para los alumnos que lo necesiten con tutoriales míos sobre la 24 00:01:54,540 --> 00:02:03,359 distintas partituras y distintos itinerarios según la dificultad y también pues dentro del 25 00:02:03,359 --> 00:02:10,539 modelo Dúa que veíamos anteriormente de los estilos de canto gregoriano pues está esta 26 00:02:10,539 --> 00:02:17,400 opción del lector inmersivo donde podemos elegir que nos lo vaya leyendo y a distintas velocidades 27 00:02:17,400 --> 00:02:28,560 es como podéis ver aquí vale y poco más está todo con una reflexión enlazado en 28 00:02:28,560 --> 00:02:33,280 un documento que adjunto y ahí tenéis todos los enlaces espero que os haya gustado gracias