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Hola, buenas tardes.

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00:00:01,360 --> 00:00:05,520
Aquí tenéis algunos de los contenidos digitales que he ido

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00:00:05,520 --> 00:00:07,840
creando este curso con mis alumnos en primero de

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00:00:07,840 --> 00:00:08,480
bachillerato.

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00:00:08,480 --> 00:00:11,600
Entonces, podéis ver que están colgados a lo largo del aula

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00:00:11,600 --> 00:00:15,240
virtual, pero lo que hice fue a final de curso subir este

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00:00:15,240 --> 00:00:17,240
contenido que yo había ido diseñando.

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00:00:17,240 --> 00:00:20,240
Algunos contenidos han sido diseñados directamente por mí,

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00:00:20,240 --> 00:00:24,200
otros los alumnos los han creado a través de pautas que yo les

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00:00:24,200 --> 00:00:29,200
iba dando y los subí a esta carpetita aquí en la que ellos

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00:00:29,200 --> 00:00:32,760
tenían acceso a todo este contenido digital.

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00:00:32,760 --> 00:00:36,360
Este contenido digital, pues, bien, son Canva, Padlet,

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00:00:36,360 --> 00:00:38,640
Genially, Prezi, Edpuzzle, o sea,

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00:00:38,640 --> 00:00:42,880
diferentes plataformas que nos permiten, pues,

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00:00:42,880 --> 00:00:46,160
introducir contenido de forma muy ventajosa.

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00:00:46,160 --> 00:00:47,640
Aquí tenéis algunos ejemplos.

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00:00:47,640 --> 00:00:51,640
Principalmente son Prezi, son Canva y también algunos los

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00:00:51,640 --> 00:00:55,520
vimos creando con Padlet y, pues,

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00:00:55,520 --> 00:00:59,600
permite crear un diseño muy chulo, muy ventajoso y que los

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00:00:59,600 --> 00:01:05,160
alumnos pueden seguir según sus diferentes inteligencias.

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00:01:05,160 --> 00:01:08,120
Pues, aquí tenemos, por ejemplo, un contenido que creo un alumno

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00:01:08,120 --> 00:01:10,560
a través de mi explicación.

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00:01:10,560 --> 00:01:14,680
Y aquí, pues, podéis ver, pues, un Padlet con, bueno,

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00:01:14,680 --> 00:01:16,400
diferentes versiones.

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00:01:16,400 --> 00:01:19,280
En este caso, el reportage speech que, bueno, pues,

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00:01:19,280 --> 00:01:22,640
yo fui creando, en este caso, virtualmente,

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00:01:22,640 --> 00:01:25,040
colaborativamente con los alumnos.

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00:01:25,040 --> 00:01:29,600
Y en esta pestañita de aquí vais a poder ver, pues,

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00:01:29,600 --> 00:01:33,160
algunos ejercicios que también he diseñado para mis alumnos.

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00:01:33,160 --> 00:01:35,760
Estos ejercicios normalmente los hago después de mi

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00:01:35,760 --> 00:01:37,480
explicación.

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00:01:37,480 --> 00:01:41,680
Les hago una serie de contenidos para comprobar si ellos han

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00:01:41,680 --> 00:01:43,920
comprendido o no la gramática que he explicado.

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00:01:43,920 --> 00:01:46,040
Pues, en este caso, es un Genially,

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00:01:46,040 --> 00:01:48,920
pero aquí tenemos uno que es bastante más vistoso,

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que es un Quisis.

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00:01:50,600 --> 00:01:52,920
Y aquí podríamos tener, pues, otro ejemplo que también es un

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00:01:52,920 --> 00:01:55,520
Genially que compartí con los alumnos.

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00:01:55,520 --> 00:01:57,240
Y luego, pues, se corrige en tiempo real,

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00:01:57,240 --> 00:01:59,800
por lo que es muy práctico.