1
00:00:01,070 --> 00:00:07,169
Buenos días, mi nombre es Charlyne Cobos y os voy a explicar un poco algunos proyectos

2
00:00:07,169 --> 00:00:10,009
que he hecho con relación a la innovación metodológica.

3
00:00:10,710 --> 00:00:20,870
He realizado dos proyectos con la metodología STEAM y otro con la metodología científica.

4
00:00:22,230 --> 00:00:28,890
A continuación os expondré un poco los puntos del proyecto a grosso modo y lo explicaré.

5
00:00:29,609 --> 00:00:41,369
El primer proyecto que realicé estaría encuadrado en el primer y segundo trimestre de este año, en quinto de primaria,

6
00:00:42,509 --> 00:00:49,289
y la asignatura que engloba el proyecto sería Natural Science, y lo que tenían que hacer los niños,

7
00:00:49,289 --> 00:01:11,530
El producto final del proyecto era una feria de salud. El producto final fue la feria de la salud en el polideportivo, donde se hizo la presentación de su preparación de contenidos a los alumnos de primera, tercera o de primaria y después posteriormente a las familias.

8
00:01:11,530 --> 00:01:14,230
Se invitó a las familias a que vinieran e hicieron su presentación.

9
00:01:15,489 --> 00:01:24,430
Para ello, tenían que empezar haciendo los equipos cooperativos y tenían que elegir un tema de los propuestos aquí,

10
00:01:24,569 --> 00:01:29,329
como podéis ver, salud, enfermedades, salud, hábitos saludables, primeros auxilios.

11
00:01:29,810 --> 00:01:31,829
Y tenían que hacer una exposición oral.

12
00:01:32,230 --> 00:01:37,569
Con ello tenían que hacer una investigación en clase, utilizaban las tablas, los ordenadores, libros,

13
00:01:37,569 --> 00:01:44,510
diferentes aplicaciones, webs, para recopilar esa información y crear una presentación,

14
00:01:44,689 --> 00:01:48,409
o bien vía Canva, PowerPoint o en cartulina.

15
00:01:49,569 --> 00:01:52,269
Esa era la primera parte, hicieron la exposición en clase.

16
00:01:53,730 --> 00:01:55,189
Segunda parte del proyecto.

17
00:01:56,650 --> 00:02:00,250
Esos grupos tenían que seguir con su investigación

18
00:02:00,250 --> 00:02:10,250
y preparar un stand sobre los puntos expuestos, muscle and bones, health and healthy lifestyle,

19
00:02:11,229 --> 00:02:16,689
first aid, sensory system, pues con estos puntos tenían que investigar, buscar las tablets,

20
00:02:17,169 --> 00:02:20,449
ponerse de acuerdo, traer materiales, bueno, es un poco largo de explicar.

21
00:02:20,969 --> 00:02:27,129
Está en PDF, está subido, si quieren ver más los detalles.

22
00:02:27,129 --> 00:02:41,050
Y después de todo eso, tienen una evaluación individual de equipo, por escrito, una rúbrica también de la presentación oral y lo que sería el proyecto de estima en general.

23
00:02:41,210 --> 00:02:47,150
Tenían cuatro evaluaciones, tenían que hacer una individual, otra en equipo, otra a los compañeros, etc.

24
00:02:50,949 --> 00:02:56,870
El segundo proyecto que realizamos fue un horno solar.

25
00:02:57,789 --> 00:03:03,550
En el horno solar hicieron equipos, hicieron una investigación con un cuaderno de campo,

26
00:03:04,129 --> 00:03:08,750
hicieron el presupuesto, los materiales que necesitaban y fueron construyéndolo en clase.

27
00:03:09,409 --> 00:03:14,770
Lo publicaron en el colegio, fueron avisando por todas las aulas de que iban a hacer un horno solar,

28
00:03:15,009 --> 00:03:17,509
que fueran a verlo los alumnos del centro, que lo cuidaran.

29
00:03:17,509 --> 00:03:37,370
El día del horno solar trajeron los alimentos, lo cocinaron y durante el proceso pues hicieron una observación de la temperatura, si se iban haciendo los alimentos y al final pues se hicieron unas conclusiones con el método científico.

30
00:03:37,370 --> 00:03:50,469
Bueno, esto sería la presentación que ya la he subido anteriormente y muchas gracias y con esto finalizo. Me he seguido un poquito de tiempo pero no podía hacerlo menos. Muchas gracias.