1
00:00:00,000 --> 00:00:06,660
Buenos días, voy a realizar la evidencia número 1 y para ello voy a utilizar la aplicación de Microsoft Teams.

2
00:00:06,879 --> 00:00:14,199
En primer lugar, entraremos en Teams y daremos a Equipos, donde me aparecerán todos los equipos a los que pertenezco.

3
00:00:14,539 --> 00:00:16,839
En este caso vamos a utilizar este equipo de aquí.

4
00:00:17,420 --> 00:00:20,940
Daremos a estos tres puntitos para administrar el equipo.

5
00:00:22,000 --> 00:00:25,239
Aquí nos aparecerán los miembros del equipo.

6
00:00:25,239 --> 00:00:42,840
En primer lugar aparecen los propietarios que son todos los docentes que impartimos clase en este grupo y en miembros de invitados vemos que aparece 25, si desplegamos nos aparecen todos los alumnos que pertenecen a la clase, al equipo.

7
00:00:42,840 --> 00:00:56,020
Bien, una vez vistos los propietarios y los miembros del equipo, seguimos con los tres puntitos y bien podemos agregar un canal, agregar un miembro, abandonar el grupo, editar un equipo, etc.

8
00:00:56,619 --> 00:01:07,840
En este caso los canales ya los tengo creados. Tenemos el canal general, donde hablaremos en términos generales de todo y diferentes canales.

9
00:01:07,840 --> 00:01:23,079
En este caso vamos a entrar en el canal de ciencias. En este canal podemos ir publicando diferentes noticias para que nuestros alumnos las vean y también podemos publicar diferentes tareas.

10
00:01:23,079 --> 00:01:30,519
Una manera sería crear una tarea para que los alumnos la puedan ver.

11
00:01:30,959 --> 00:01:35,040
Como ya tenemos tareas creadas, vamos a ir directamente a verlas.

12
00:01:35,200 --> 00:01:40,459
Esta es una de ellas, que además esta tarea nos va a servir para calificar a los alumnos.

13
00:01:40,819 --> 00:01:45,060
No les pondremos nota numérica aquí, pero sí que nos servirá para calificar en Teams.

14
00:01:45,659 --> 00:01:49,040
En este caso, vamos a centrarnos en esta tarea.

15
00:01:49,040 --> 00:02:04,319
Se la habremos subido a los alumnos y ellos podrán contestar a las diferentes cuestiones que se les plantean.

16
00:02:04,340 --> 00:02:08,759
En este caso se les deja en blanco para que ellos contesten.

17
00:02:08,840 --> 00:02:09,780
¿Cómo van a contestar?

18
00:02:09,780 --> 00:02:26,719
pues pueden contestar subiendo otro archivo que se podrán descargar o a través de fotografías como ha sido este caso

19
00:02:26,719 --> 00:02:41,310
o como podemos ver contestan directamente, se descargan la tarea y contestan directamente en la misma hoja.

20
00:02:41,310 --> 00:02:57,789
Entonces aquí no les daremos puntos por lo que he comentado de la protección de datos que no nos permite utilizar otro sitio para calificar que no sea EducaMadrid o Raíces.

21
00:02:57,789 --> 00:03:13,889
Del mismo modo también podemos acceder al blog de notas de la clase y en este blog de notas les podríamos ir subiendo diferentes actividades que ellos pueden contestar.

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00:03:13,889 --> 00:03:22,800
Cada alumno, yo como docente veo todos los bloques de notas

23
00:03:22,800 --> 00:03:27,439
Pero cada alumno tiene su bloque de notas

24
00:03:27,439 --> 00:03:32,479
Sin que nadie pueda ver, ni sin que ningún otro alumno pueda ver nada

25
00:03:32,479 --> 00:03:33,439
Muchas gracias