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Buenas tardes, mi nombre es Candida María López Roncero y este vídeo es parte de la Tarea 2 del curso de Mejores Subcompetencia Digital Docente Nivel B.

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En la Tarea 2, una de las actividades que teníamos que realizar era la creación de una infografía.

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En mi caso he creado una infografía sobre consejos para una presentación con éxito.

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Esta infografía está dirigida a un grupo de C21 del idioma inglés, de escuelas oficiales de idiomas

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y pretende dar información al alumnado sobre cómo iniciar, desarrollar y finalizar una presentación ante un público

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El contenido en la misma es bastante claro, con un formato y un diseño que incluye numeración para que el alumnado sepa claramente cuáles son los puntos a incluir en su presentación.

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Asimismo, al final de la misma, hay un hipervínculo a una TED Talk sobre cómo mantener la atención de tu público y que el público no se distraiga y desconecte.

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Otro elemento del formato de esta infografía es el que vemos en la esquina inferior izquierda con el sticker interactivo.

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Y bueno, en cuanto a la secuenciación de esta infografía, de este proyecto, está marcado dentro de la evaluación de producción de textos orales y esta presentación en clase tendría lugar en la última parte del curso para que el alumnado pueda demostrar las habilidades adquiridas durante el mismo.

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En cuanto a los elementos de accesibilidad de este proyecto, podemos destacar que esta infografía va a estar incluida dentro del aula virtual de EducaMadrid de este grupo, ya que este grupo de C2-1 es de modalidad semipresencial, con lo cual parte de los contenidos del curso van a ser llevados a cabo a través del aula virtual del mismo.

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Para aquellos alumnos con dificultades visuales tendrán disponible la descarga en formato PDF de esta infografía para que puedan verla en un formato mayor

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Y para aquellos alumnos con dificultades auditivas, por ejemplo, la TED Talk incluye la generación de subtítulos automática para poder seguir

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Y bueno, esto es todo, este es el vídeo explicativo sobre la infografía

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Muchas gracias por su atención.